处于幼儿园与小学阶段的学童具有不同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进学童的可持续发展，提高教育教学质量具有很大的作用。如何让学童有效的从思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活，顺利实现幼小衔接，这是近年来扬帆学校坚持不懈在研究的难点问题。
8月29、30日上午，一年级新生在家长的陪同下来到学校参加为期两个半天的学前教育。学校为新生精心设置了课程，内容涉及校园环境、自我介绍、认识同伴、学习用品、按时到校、游戏活动及安全教育等。通过学前培训，减少了学生对校园的陌生感，让他们逐步爱上学校；训练学生的行为习惯，增强安全意识，培养同学间的情感。
同时，学校还组织召开了新生家长会。单小兰副校长向家长们介绍了学校的基本情况、办学理念和特色，重点从课程设置、课程实施、德育活动、特色活动、医教结合及信息化建设等方面进行了阐述。并就家长普遍关心的学生保险、康复训练等问题进行现场解答。在此基础上，单校长针对幼小衔接工作对家长提出了具体要求。
让我们利用各种教育资源，做好幼小衔接工作，以便新生入学后尽快适应角色的转变和环境的改变，让孩子的心理顺利实现从幼儿园到小学的“软着陆”。
