多重障碍学生的教育问题已经成为现阶段聋校教育的新热点。只有转变观念，加强理论学习，才能攻克多重障碍康复教育的一个个难关。2017年4月1日下午，上海市第一聋哑学校邀请奉贤区教师进修学院特教教研员周雯老师对全体教师开展了多重障碍学生康复教育培训。
本次讲座的主题是培智学校的课程目标解读。周老师跳出条条框框的课程目标，转变思路，对聋教育和培智教育的教学对象、教学目标、教学内容进行了对比，让全体教师更直观的了解了教学对象——多重障碍学生的需求，同时要求教师适时的转变教育理念，让每个多重障碍学生学会适应社会、学会自理；教学内容更应从生活实际出发，从学生角度出发，从家长需求出发，寻找最适合学生的教学内容。为此，周老师还通过“《艾莉的计划》——教育、医疗与照料”这一生动形象的个案案例详细阐述了如何从学生资源、家庭资源、学校资源、社会资源中挖掘学习的内容和目标，真正制定符合学生实际和需求的个别化教育计划。本次培训让在座的教师收获颇多，大家对多重障碍学生有了更充分的认识与了解。
在多重障碍学生的康复教育之路上，有许多的难题等待着聋校的教师去攻克。但只要把握新理念，找准新思路，确立新就一定能够见到多重障碍教育的春天！
