在机遇与挑战中前行
——记各具特色的浦东新区特殊教育
本刊编辑部
2015年是浦东新区成立25周年。在这25年中，浦东的经济获得飞速的发展，她作为上海市最大的行政区，共辖12个街道、24个镇，常住人口为540.9万人。至2013年，全区有小学167所、中学154所、特殊学校3所、工读学校1所、职业中学7所、幼儿园278所。其中义务教育阶段，2015年有残障学生750名左右，177所普通中小学共接纳近1300名随班就读学生，占全市的1/5以上。区域内各类特殊学生人数众多、类型多样、分布广阔，教育需求各不相同。浦东新区教育局加强管理、合理布局，保障每一个特殊儿童的受教育权，同时优化办学条件，加强医教结合，使浦东特殊教育的“三校一园”都各有特点，随班就读工作也稳步推进，走出了颇有特色的发展之路。
浦东新区特教学校是上海市唯一一所为多种残障学生提高服务的九年一贯制特殊教育学校，招收听障、智障、脑瘫三类学生。目前学校确立了“尊重需求 开发潜能 康复发展 回归主流”的办学目标，并积极构建以脑瘫教育为特色，适合三类残障孩子发展的管理模式、课程、教学、以及评价体系。2009年，时任上海市委副书记的殷一璀、副市长沈晓明等领导来到浦东新区特殊教育学校视察工作，他们肯定了学校取得的成绩，对辛勤工作在特教一线的教师们表示亲切的慰问、诚挚的感谢和崇高的敬意；学校的课题《脑瘫学生康复与教育的实证研究》获第四届全国教育科学研究优秀成果一等奖，开创了上海基础教育科研成果获全国一等奖的先河。
浦东新区辅读学校是一所对智力障碍儿童、青少年实施九年义务教育与康复训练以及三年初级职业技术培训的特殊教育学校。目前，学校分设陆家嘴、上南以及六里（忠华初职）三个校区。学校以“为每个智障孩子提供最适切的教育，让每一个孩子得到更优发展”为办学理念，有效规划智障学生从入学到学会一技之长融入社会的完整教育历程。2014年，浦东新区辅读学校收到了上海市委常委、浦东新区区委书记沈晓明书记的一封感谢信，对浦东辅读学生的画作啧啧称赞，并对浦东辅读教师的工作给予了高度评价；在世界特奥比赛中也屡获殊荣，学校荣获全国残疾人体育工作先进集体。
浦东新区致立学校原为南汇区致立学校。学校以“尊重生命，个性发展”为办学理念，以“融入社会，提高智障学生的生活质量”为办学目标，以艺术教育为特色，逐步建立完善医教结合的特教课程体系，为残障学生建立全方位的教育、康复、保障、服务等支持体系。
浦东新区爱心幼儿园是一所招收智障、脑瘫、自闭症、言语和听力障碍的学前公办特殊幼儿园。她是上海市花园单位，园内环境优美，教师们创设了丰富的、适合特殊幼儿的教学环境。幼儿园以“永恒、爱心、奉献”为办学宗旨，构建了以幼儿特奥训练、自闭症康复教育为特色，适合各类残障孩子发展的教育体系。
浦东新区特教指导中心负责浦东新区近两百所有随班就读学生的普通中小学校，随班就读学生千逾名。上海第三听障指导中心则负责指导浦东新区和奉贤区随班就读听障学生三十余人，分布于三十多所中小学。两个中心着力构建医教结合服务体系；为基层教师搭建培训平台；为基层学校提供支持服务，推动了浦东新区随班就读教学工作的有效开展。
