·热情鼓励 积极支持·
林德芳（上海市教委教研室副主任）
卢湾区教育局能够办特教研究所令我们钦佩。《上海特教》杂志办得很好，从中可以看到特教的现状、研究的水平以及特教专家的一些看法。大家要把杂志和网站办好，扩大影响，我们会尽力给你们提供支持。我们也想借助《上海特教》杂志和“上海特教在线”网站，进一步本市推进特教的课程改革，政府有关的特教文本也可通过杂志和网站来解读。
苏忱（上海市教委科技处副处长）
今天的汇报会得到各方面的重视。在我心目中，特殊教育是基础教育改革中最有发展潜力的的部分，特教研究所可以成为上海的一个品牌。作为研究的基地——特教研究所要从研究和杂志两个方面进行规划：研究的触角要突出重点，总结成熟的经验，出版一些专著；杂志是一个载体，她为研究所服务，为研究所打品牌。从2004年四期试刊来看，杂志的质量上升很快，让人赏心悦目。研究所要保证杂志的质量，几年以后，一定能在全国产生影响。我们可以制定一个发行范围，在全国进行征订，扩大稿源范围，提高稿件质量。目前申请刊号暂时有困难，但《上海特教》是上海唯一的特教刊物，市教委有关处室领导要一起为申请刊号出力。研究所可以从每年四期杂志中挑选一些精品的、有学术价值的文章，办一期增刊。
王伟民（卢湾区教育局局长）
特教研究所成立一年来很不容易，开局很好，“办刊、建网、科研”三项工作非常切合实际。办好特教研究所是发展特教事业的一个非常重要的举措。市教委领导对卢湾区办特教所很重视。现在特教研究所有了一个良好的开端，怎样才能把它继续办好？我讲四点：第一，特教研究所要成为学术研究的平台，成为上海特殊教育方面有一定影响的学术研究所；第二，特教研究所要成为信息沟通的桥梁；第三，特教研究所要成为上海特殊教育对外宣传的窗口。通过杂志和网站，让社会各界了解特殊教育，关注特殊人群；第四，研究所还可以成为培养高素质的人才的基地。要办好杂志，关键问题是经费、人才、刊号。一方面，卢湾区教育局对研究所的办所经费可以保证，并酌量追加，人才规模由小到大，人员安排要有不同层次。另一方面，研究所也要逐步扩大影响，尽量收回办刊成本，做大做好。我们会全力支持特教研究所的！
何幼华（市教委基教处副处长）
卢湾区教育局为上海市的特殊教育搭建了一个沟通交流的平台，特教研究所使特殊教育研究工作从“散“走向“合”,节约了资源。大家都很高兴能有这样一个平台可以展示研究成果和教学经验。同时，我们要抓住特奥会这个契机，把特教工作做好。《上海特教》不仅涉及到视障、听障、智障三类儿童，还应该增加一些随班就读的研究和国外特教发展的信息。我们全市的特教工作者都很支持特教研究所的工作，因为这是我们自己的研究所，基教处也会在经费上给予一些支持。我相信，在各级领导和
陈东珍（市教委基教处调研员）
感谢卢湾区教育局领导对特殊教育工作的重视和支持。特教研究所工作的进步和发展离不开特教研究所老师的辛勤工作。为了特教研究所的可持续发展，我建议把特教研究所办成实体，与康复指导中心相结合，体现研究、指导、培训一体化。这样既有利于研究所的可持续发展，也有利于上海特殊教育事业的发展。
方俊明（华师大学特学院院长）
今天很高兴来这里学习。上海特殊教育的发展，除了各级领导的大力支持，还离不开特教第一线老师们的忘我付出，他们有着很大的人格魅力，值得我们学习。如果特教研究所在业务、研究方面需要我们学院的帮助，我们一定会全力支持，提供帮助的。研究所在研究对象上，视障、听障、智障是不能少的，工读教育和资优教育也应该有所涉及，不能留下空白。
汪海萍（华师大学特学院党委书记）
研究所老师们的敬业精神和工作效率让人钦佩。研究所虽小，却办了大事。卢湾区的特教基础好，领导重视，这是特教所发展的很好契机。但研究所要继续发展还存在两个问题：一是研究所的体制不顺；二是杂志不能始终只是内刊。建议特教所根据实际情况召开全国甚至全世界范围内的专题研讨会，既可以扩大影响，也可以提高稿件质量。
张福娟（华师大学特教系主任）
从研究所一建立，我们就很关注她的发展，特别是《上海特教》杂志，我感到一期比一期办得好；研究所在开展科研方面态度非常认真。研究的课题非常有意义，贴近特殊学校的实际情况。我建议：研究所以后可召开一些上海市乃至全国性的研讨会，提升科研水平，保证研究所和杂志的高质量。还可以开辟域外信息栏目，介绍国外的研究热点，最新信息等。
（本刊编辑部根据录音整理）
·语重心长的嘱咐·
2005年1月14日
银春铭（上海市师资培训中心特教部原主任、特级教师）
《上海特教》一期比一期办的好。研究所的老师工作量很大，做这些事情至少要十个人的编制，而这里只有三位老师，工作量可想而知。办这样的杂志是大家的心愿，但是也存在很多困难，特教所做出这样的成绩很不容易，为上海特教做了件实事。
季佩玉（上海市第四聋校老校长、特级教师）
研究所的工作着重考虑把理论研究和教学实践相结合，促进特教教学质量的提高。《上海特教》受到了家长的赞扬，要把赞扬声转化成为指导家长解决教育中的实际问题的行动，如建立家长信箱，和家长交流教育、教学的方法、经验。《上海特教》要为一线的教师、为家长服务。研究所的主旋律是使刊物
（本刊编辑部整理）
·为《上海特教》喝彩·
05年1月12、13日两天上海市特教学校的校长、各区教研员及有关单位代表汇聚在第四聋校会议室，对特教研究所一年的工作给予了充分的肯定：为《上海特教》的发展喝彩；对“上海特教在线”网站充满了期待……
沈幼生（上海市聋哑青年技术学校校长）：
《上海特教》从第一期到第四期，经历了飞跃式的发展。刚出第一期的时候，我曾为《上海特教》较好，今天我要为《上海特教》喝彩。建议《上海特教》要面向家长，面向上海，辐射全国。
王联心（市教研室特教教研员）：
特教研究所一年来取得的成绩很不容易。2005年市规划课题很有价值，适应行为的评价是基层学校非常需要的。《上海特教》这本刊物越办越好，研究型的文章也越来越多。从内容到栏目都有很大的提高。
邱轶（徐汇区教研员）、陈建军（青浦区教研员）、潘静（闵行区教研员）：
特教研究所成立后创办了特教的刊物、网站、并开展课题研究。特教研究所为本市特教工作者搭建了一个交流的平台，打造了一个创上海特教品牌的平台。希望特教研究所把上海特教领域的研究成果推广出去。我们会为她多提供稿源，多写好文章，配合特教研究所办好《上海特教》。
夏峰（长宁初级职业学校校长）：
希望杂志能多组织一些学校的专栏或者特刊，给基层学校更多的展示机会。希望“上海特教在线”能与各个学校的网站链接，让更多的人能够浏览网页。
袁进兴（上海市盲校校长）：
一年来特教研究所的工作很了不起,下一步要确定栏目，形成特色。杂志的进一步发展需要各方关心，各部门都要大力支持，一起把杂志办好。
于素红（上海市师资培训中心特教部主任）：
《上海特教》用专题的形式反映各区县特殊教育发展的情况，这是很有特色的。希望《上海特教》设计好专题型的研究，选择固定栏目，也可以根据特殊教育发展的实际情况，向专家约稿。
张爱芬（闵行启智学校校长）、陆振权（浦东新区教研员）：
《上海特教》刊物对上海的特教研究有向外辐射的作用。《上海特教》越出越好，越办越规范。建议：在刊物上开设“中国手语”的教学专栏，让更多的人学习手语。
李冠华（徐汇董李凤美康健学校校长）、施凤（静安南阳学校校长）、何肖美（普陀甘霖初职校校长）：
特教研究所为上海特殊教育做了一件功不可没的事情。杂志和网站这两个平台为基层学校的发展规划起到了指导作用。《上海特教》是我们自己的舞台，这本杂志务实，贴近教师，传递信息快，可看性强，定位准。老师们期待着每一期杂志的出版。
王秀娟（普陀启星学校校长）、葛小艺（杨浦扬帆学校校长）：
卢湾区教育局全力支持特教研究所，为上海市特殊教育的发展作了一件实事。《上海特教》的老师们工作执着，每篇稿件她们都要斟字酌句，反复修改，文章质量较高。希望《上海特教》增加国外的特殊教育方面的信息；对各个学校的校本教材进行介绍，让学校之间可以互相借鉴。
沈静芬（黄浦晨光学校校长）、胡银林（青浦初职校长）：
《上海特教》从第一期到第四期，杂志越办越好。特殊教育要得到发展，离不开领导的关爱和重视，为每个区办专题的做法很好，提高了教师的参与积极性，领导也会更加重视。
朱银珍（长宁辅读学校校长）、张洁华（宝山辅读学校）、沈熙民（青浦聋哑辅读学校校长）：
《上海特教》已成为学校老师最爱看的刊物‘我们能从杂志中获取很多有用的信息，更好地了解各个兄弟学校的情况。办网站的想法很好，让我们特教的信息交流更加迅捷，也增强了互动性。建议：（1）一年办几期学校的特刊，可由学校自己负责组稿，研究所审稿，以满足广大教师成果展示的需要；（2）期刊可以发行电子版，便
姚平（浦东陆家嘴辅读学校校长）、应惠山（黄浦曙光学校校长）、李宝恩（奉贤辅读学校校长）：
非常感谢研究所老师为我们办了一本好杂志，为全市特殊教育工作者提供了一个很好的交流展示的平台。《上海特教》贴近老师生活实际，介绍了很多身
尹岚（闸北启慧校长）、康宏达（松江辅读学校校长）：
《上海特教》让我们学到很多兄弟学校的管理经验、教学方法。在学习的过程中我们会不断地把自己学校的情况进行展示。衷心希望《上海特教》越办越好。
（本刊编辑部整理）
