浦洪

习惯了，在办公室的案头放上一摞《上海特教》，虽然可能有更精彩的杂志书刊；习惯了，课余间随手翻阅的第一本杂志总是《上海特教》专刊，它就像是一位老友让我依依不舍，流连往返。

《上海特教》专刊已经发行出版了12期。如果说作为一本专业的杂志，它的刊龄与那些资深杂志相比，可能还是嗷嗷待哺的新生婴儿，正等待着我们这些特教工作者精心的呵护与关爱。但它毕竟是我们特教工作者交流思想、吐露心声、切磋教艺、传递信息的专属领地。

每当我拿到专刊，首先翻阅的就是“动态”栏目，它向我传递着有关上海特教工作的前沿信息和最新的教育教学成果，给我带来工作的动力与信心；“知音”一栏刊登着一则则娓娓动情的故事，让我不由得被那些不幸的家庭或残儿坚强不屈的意志与勇往直前的生活勇气所折服，给我带来领会生命真谛的美妙时刻；“研究”栏目更是以科研的视角从教育教学的实际入手，给了我最新的教育教学理念与方法的启示，给我以茅塞顿开的灵动，帮我解决教育教学及课题研究上的困惑。特别是今年暑期，当《上海特教》的编辑们了解到基层学校虽然有搞好科研课题研究的决心，但苦于缺乏科研理论上的指导时，在顾爱玉、支炜老师的积极促成下，由上海特殊教育委员会组织全市特殊学校有课题立项的单位参加阶段性科研课题交流会。同时，邀请了华东师范大学特殊教育系的资深专家刘春玲、杜晓新教授莅临指导，对课题做中期的“听脉会诊”。这一活动的开展受到了与会老师的一致好评与欢迎。我校的“提高轻度智障学生语言能力的实践研究”这一课题也参加了交流，并且得到了两位专家的“精细诊断”。这种形式对一些基层学校来说无疑是“雪中送炭”，为我们的课题加强了理论性指导，指出了课题研究中存在的问题，提出了修改的意见，提升了课题研究的科学性、理论性，保证了课题研究的质量。办一份杂志，能这样尽心尽力，为基层学校、为一线教师考虑，怎能不受欢迎呢？每当我篇篇不漏地阅读《上海特教》，从中受到启迪、鼓舞，聆听到特教人共同的心声时，就会激起永远的共鸣。

在这里我要感谢《上海特教》的编辑们，他们是《上海特教》的第一批耕耘者。正因为有了他们的努力，才使我们能够在一方净土上吐故纳新，不断汲取养分，提高素养，更好地从事特教工作，为上海的特教事业抹上一处亮色。

（作者单位：杨浦区风帆初级职业学校）