银春铭

作为特教战线的一个老兵，我曾经与特殊教育界有广泛的联系，时刻把握着本市和国内其他地区特教发展的脉搏；但是，随着退休生活的到来，这种联系是越来越淡化，我对特教信息的了解也越来越少，以至产生“客一走，茶就凉”的凄凉感觉。正当我“决心”不在其位、不谋其政，“两耳不闻窗外事、一新只享晚年福”之际，《上海特教》诞生了；给我送来一个新“朋友”。它充实了我的退休生活，又一次密切了我与特殊教育领域的联系。

首先，《上海特教》为我提供了获取特教信息的渠道。《上海特教》的定位是面向基层，为第一线特殊教育工作者服务。它像一面镜子，及时反映着当前特教学校教学和教育科研的成果与经验、各类活动动态，以及教育行政部门有关特殊教育的政策方针与发展思路。通过阅读《上海特教》，我又能够触摸到特殊教育发展的脉搏，既获得了大量信息，也学习到许多新鲜知识和宝贵经验，促进了知识的更新和发展，在很大程度上摆脱了与现实特教生活隔离的状态。

其次，《上海特教》是我与同行们进行交流的平台。我终身致力于特殊教育事业，若从我开始学习特殊教育专业算起，至今已经半个世纪有余。我既从事过第一线的教学实践，参与过本市特教学校的管理和指导工作，参与过我国特殊教育教学计划、纲要和教材的编制与论证工作；又进行过特殊教育师资培训和理论研究工作。这使我有着无数的心得、体验、经验、教训、想法、探索和疑惑，想和新老同行们分享、切磋，头脑中形成了不少写作课题，但有一段时间却懒于动手。《上海特教》的问世为我搭建了一个与同行们交流的平台。编辑部的老师们又很尊敬我，一开始就支持、鼓励我为他们撰稿。我就有了写作的积极性，十分乐意把萦绕于思想中的课题逐一地动手写出来，交给他们发表。三年来，我已经有九篇文章在《上海特教》上发表，和特教界的朋友们“见面”的机会又多了。

再次，《上海特教》是我有了进一步发挥余热的机会。我这一辈子与特殊教育结下不解之缘；退休之后，并不真正安于“享清福、渡晚年”，仍然时刻关注着它的发展，希望有机会继续为之做些力所能及的贡献。许多单位和朋友都很理解我，相信我，为我提供了不少的效力机会。现在，《上海特教》的朋友们又热情地邀请我参与他们的审稿工作，使我能够进一步地发挥余热。我是既感到鼓舞，又感到欣慰。在这里，让我由衷地道一声：“谢谢你们，《上海特教》的朋友们！”

《上海特教》已经有了一个良好的开端；只要本着面向基层、面向实际的定位，及时总结经验，发扬成绩，普及和提高并重，既重视实践性和通俗性，又要坚持科学性和理论性，依靠个方面的力量办下去，一定会迎来更加灿烂的。

（作者系上海师资培训中心特教部原主任、特级教师）