何金娣

在上海2007年世界夏季特奥会胜利闭幕的第二天，我作为一名普通党员，满怀着喜悦和幸福，带着全体上海基础教育和特殊教育党员的重任和希望，赴北京参加举世瞩目党的十七次代表大会。

在庄严的人民大会堂里，聆听胡锦涛总书记的报告，心潮彭湃，报告字里行间反映了人民的心声。

作为一名来自特殊教育基层的普通党员，特别关注报告提出的要“优先发展教育，建设人力资源强国”、“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民的教育。优化教育结构，促进义务教育均衡发展，……重视学前教育，关注特殊教育。”

当我看到“关注特殊教育”被写进报告时，充满着幸福感。作为基础教育一个组成部分的特殊教育，是教育均衡和公平的一个缩影。今天得到党和国家的高度重视，我心中无比激动。回顾十六大以来，在党和政府的重视关注下，上海特殊教育的发展，让人惊喜和自豪。

正如“中国教育报”中指出的：2007年春，特殊教育给上海带来了阵阵心灵的冲击。804名重度残障适龄儿童“一个不少”地全部接受了义务教育，实现了上海义务教育的“全覆盖”；上海首创的残障学生在普通高校的随班就读取得了显著成效；上海保障弱势群体受教育权利，力争做到“零拒绝”的做法已经深入人心；“为每个学生量身定制成长计划，真正实现个性化发展”；“教师中90%拥有科研课题”……特教园地中朴实的实践，让人们感叹：只占基础教育很小比重的特殊教育，正创造着令普通教育“汗颜”的可贵示范。

事实证明，上海特殊教育的发展已经走在全国的前列，得到国内外的关注，受到了广泛的好评，这是全体特殊教育工作者努力的结果，是党和政府重视的结果，也是上海科教党委、市教委以及区县各级领导关心的结果。

回顾这次大会的过程，让我深切感受到党的十七大更关注民生问题，更加关注以人为本，更加关注建设和谐社会，更加关注科学发展观。国家和上海已经出台了残疾人事业“十一五”规划，上海市教委也将出台“特殊教育三年行动计划”，党和政府会更加重视残疾人事业和特殊教育事业。上海的每一所特殊教育学校，每一个特殊教育工作者，都要做努力落实、积极探究、发扬特奥精神、大力推进上海特教事业的实践者。每一个教师首先要加强自身建设，不断完善自己的世界观、价值观和人生观，树立高尚师德，培养高尚素质，加强专业化建设，成为一名优秀的特殊教育教师。每一所学校要建设一支师德高尚，充满爱心，有专业化知识技能的特教师资队伍。其次，要不断推进特殊教育的教育教学改革，以人为本，教医结合，构建具有特殊教育特色的教育体系。还有，要有国际视野，打开窗口，与世界一流的特殊教育进行交流、学习、切磋。

党十七大已经胜利闭幕，作为一名来自基层、来自基础教育的普通党员，我将在自己的工作岗位上更加努力工作，同时把大会的精神落实到实际工作的每一点小事上，以自己的行动来践行党的十七大精神，带领特殊教育的广大党员和教师为特殊教育的兴旺发达而奋斗，让我们把特殊教育事业进行到底！我们相信，特殊教育在党和政府的关注下一定会大展鸿图，会更加辉煌！

（作者系卢湾区辅读学校校长、十七大代表）