编者按

编者按

发布日期:2019-02-09 作者:特教研究所

怎样才能提高随班就读学生的教学质量，这是当下特殊教育遇到的共同的难题，也是随班就读工作者讨论的热点问题。上海市长宁区“康复指导中心”在教育局的直接关心和支持下，开展了一系列的探索和实践，并总结了许多经验，现遴选其中一部分内容介绍该给大家，供借鉴讨论。