近日，上海市人民政府召开上海市特殊教育工作会议，会议明确了“十二五”期间上海特殊教育事业发展的主要目标任务与举措。其目标和任务是：完善特殊教育体系，优化特殊教育环境，为残疾儿童与学生提供个性化的医教结合服务，注重潜能开发，满足残疾儿童与学生的身心发展需求，提高特殊教育发展水平，促使特殊教育发展与本市建设现代化、国际化大都市相适应，并使之在国内处于领先水平，成为本市教育发展的一大亮点。主要举措包括5个方面：

第一，进一步完善特殊教育体系。一是积极发展学前特殊教育，根据残疾儿童发生情况开展设点布局；二是完善高中阶段教育和职业教育管理，采用举办特教班、随班就读等多种安置方式，为残疾学生提供高中阶段和职业教育服务；三是努力发展高等教育，根据残疾学生特点，以就业为导向拓展专业设置，满足残疾学生接受各类教育的需求。

第二，构建医教结合保障机制。完善市政府各有关部门相互合作、市和区县两级政府有效联动的特殊教育医教结合工作机制，为各类残疾儿童提供教育、康复与保健服务，实现教育与医学等手段的有机结合，建立与健全特殊教育公共服务体系。

第三，提升特殊教育教学质量。完善特殊教育课程体系，开发各类康复课程，加强医学与教育评估，开展以个别化教育为特征的课程改革研究，深化随班就读工作研究，创设有利于随班就读学生成长的友好环境，增强特殊教育的科学性和有效性。

第四，加强特教师资队伍建设。要根据市政府颁布的关于特教师资配备的意见，配齐配足专职康复教育、巡回指导教师和资源教师，开展多层次培训，提升特殊教育教师专业化水平。

第五，继续加大特教经费投入。自2011年起，上海把特教生均公用经费提高到不低于7800元的标准。要贯彻执行配备标准，确保特殊教育日常经费投入。同时，继续改善特殊教育办学条件，研究制定设施设备配备标准，规范管理；建立残疾儿童教育经费保障机制，自2011年起对学前教育、义务教育、高中阶段教育残疾儿童实施免费教育政策，支持残疾学生接受各类教育。