陈军（杨浦区扬帆学校校长）

一九八八年，我踏上了教育工作岗位。记得，我所任教的学校里有两个辅读班缩在全校最角落，两个快要退休的老师担任班主任，大家都叫“憨大” 班。没有人会主动理睬这群学生，甚至连他们的老师都被同事瞧不起。如今，特殊学校的老师再也不会觉得自己从事特殊教育是丢人现眼的事。

回想几十年前，特殊教育处于鲜为人知的阶段，那些有智力障碍的孩子，有的被父母关在家里，有的进不了学校，还有的流落街头。现在，特殊教育有了从学前教育到职业教育、高等教育的完整体系。如今像我校这样九年制义务教育的特殊学校实行的是零拒绝、免费教育，即使是瘫痪在床无法上学的孩子，我们也采取了送教上门。

过去，智障孩子常常受人歧视。如今，许多人改变了对他们的偏见，并接纳他们，周围普通学校、甚至高校的学生经常与他们开展融合活动。社会资源的不断支持，为智障学生学习交流、走向社会铺设了道路。今年2月，我校的6名学生参加了第21届头脑奥林匹克创新大赛，与一些重点学校的优秀生一起站在同一舞台，参赛所用的道具都是孩子们亲手制作，出色的表演赢得了评委的一致称赞。赛后，上海市副市长沈晓明同志还亲自接见了这些孩子。

特殊教育快速发展，智障人士过上了幸福的生活，这要归功于改革开放30年综合国力的提升。我坚信，随着改革开放的不断深化，特殊教育会迎来更美好的明天！

（支炜根据录音整理）