以专业指导推动校本化争章实践——记上海市第一聋哑学校少先队市级重点课题阶段性工作
发布日期:2019-03-18   作者:上海市第一聋哑学校   

2019318下午,上海市第一聋哑学校邀请杨江丁、刘民、陆春荀三位少先队工作专家来校,就市级课题进行阶段性指导,并就争章工作进行了一次专题培训。

学校领导和大队辅导员就少先队市级重点课题《聋校少先队校本化争章活动类型与实践模式研究》研究进展,本学期全面开展雏鹰奖章活动,扎实用好学校自主研发的雏鹰争章APP的实施情况,

向与会专家进行了详细汇报,专家就下半年的结题展示做了相关指导和部署。

随后,杨江丁老师为学校十多位考章辅导员们开展了题为《少先队争章活动简述》的专题培训,就争章活动的课程化、仪式化、活动化进行了重点分析和讲解,杨老师将数十年少先队工作的经验毫无保留的分享给与会的每一位老师。会上老师们还提出了在争章实践中遇到的个性或共性的问题,对于本校特有的心理等康复类考章,“以何种方式呈现,怎样让学生喜爱,如何使特殊学生理解”等提出了自己的困惑,杨老师就问题一一做出解答,提出了建设性的建议,让大家受益匪浅。

继去年12月学校开展“拥抱每一个孩子”少先队市级重点课题中期汇报以来,上海市第一聋哑学校以课题带动少先队校本化争章活动,定期邀请课题组专家来校指导工作,持续深入推进少先队争章实践与探索,在信息化争章APP的推动下,通过全面上线的五大类四十一枚奖章,让每位听障学生都能在全面发展与进步中茁壮成长。