6月14日，启星学校召开辅读学校社交故事资源的开发与运用研讨会。华东师范大学教育学部特殊教育系张福娟教授、马红英副教授、昝飞副教授、普陀区教育局瞿志军副局长、普陀区教育学院副院长繆亚男、普陀区教育学院教研室颜欣玮副主任、本市以及外省市辅读学校的校长、本市各区教育学院特教教研员以及其他特教同仁百余人参与会议。

研讨会上，李萍校长介绍了我校的市级课题《以生活适应为核心的培智学校社交故事课程的开发》的研究过程，并对社交故事课程的目标，社交故事的课程框架及社交故事课程的模块、单元及每个单元下的主题做了详细的解读。以生活适应为核心的培智学校社交故事课程，促进了辅读学校特殊学生社会交往能力的发展，提高了其生活适应能力。同时，课题研究也极大的促进了辅读学校教师的专业化成长，提高了教师的科研水平。

随后，课题组陈嬿老师分享了社交故事教学的实践经验。王晨韵老师及侯雷老师详细说明了社交故事课程资源开发的过程。华东师范大学张福娟教授、普陀区教育局瞿志军副局长针对汇报进行了点评，并提出了相应的建议。

下午，课题组展示了社交故事课程开发的成果：张雪松老师执教八（1）班《我会用自助终端挂号》；夏冰老师针对二（2）班豆豆小朋友开展了《我会向老师求助》的个别化训练；张淑芸老师给一（2）班的学生开展了《学校的保安》的教学活动；龚子瑛老师针对七（1）班的学生开展了《50元以内人民币的支付》数学教学。华东师范大学马红英副教授、昝飞副教授对四节研讨课给予了极大的肯定。

这次活动围绕“辅读学校社交故事资源的开发与运用”，聚焦特殊学生的生活适应能力和教师专业素养。在活动中，学校分享了辅读学校社交故事的课程资源，与特教同仁共同探讨促进特殊学生社会交往能力，提升特殊学生的生活适应能力，促进特殊学生回归社会的途径与方法。

（来源：普陀区启星学校）