为进一步了解《上海市特殊教育三年行动计划（2018-2020）》在各区推进情况，市教委于近期组织专家赴各区开展实地调研。12月12日下午，在市教委基教处原调研员陈东珍老师带领下，市教委基教处魏倩老师、市教委托幼处瞿佳杰老师、市教委教研室特教教研员邱轶老师、华师大特教系教授刘春玲老师、上海市教科院职教所董奇老师、上海市基建中心曾彬老师、市教委督导处张秀琴老师和青浦区辅读学校陈建军校长一行九人对闵行区新一轮三年行动计划推进情况展开实地调研。闵行区教育局副局长乔慧芳、普教二科科长马卫锋、学前教育科科长黄悦以及教育局相关部门、市第二听障指导中心、区特教指导中心、相关学校负责人参加了此次调研。

首先，市调研专家组集中在上海市七宝实验小学大上海校区，听取乔慧芳副局长主题为《公平优质 推进区域特殊教育高质量发展》的汇报。围绕“优化资源布局”“加强保障机制”“提高专业支持”“深化医教结合”“加强课程建设”等方面，向专家组汇报了2018至今，闵行区特殊教育推进三年行动计划的主要举措和成效，深入分析了我区目前特殊教育工作开展遇到的问题，表示会通过“财政保障、优化布局、机制创新、深化联动”等措施，在2020年三年行动计划收官年，以更坚决的态度贯彻落实党的十九大关于“办好特殊教育”的精神，依据《第二期特殊教育提升计划（2017-2020年）》《上海市特殊教育三年行动计划（2018-2020年）》文件精神，努力实现我区新三年行动计划实施目标，使闵行特殊教育工作焕发新的生机和活力。

随后，市调研专家组兵分三路，进行集中资料检查、七宝明强小学和龙茗路幼儿园实地调研。专家不仅听取校（园）长汇报、实地检查学校无障碍环境及资源教室建设、并对学校特教专职教师师资配置、经费保障、区域支持等问题展开深入了解。

调研专家组对七宝明强小学姚凤校长提出的“文化融合、自觉融合、双向融合”理念及“特需引领、一体两翼、融通探索”的融合教育实践给予了充分肯定和高度评价；对龙茗路幼儿园浦燕群园长倡导的普特全面融合、为特殊孩子量身定制的运动空间和环境和多样化的特殊教育课程教学计划等赞赏不止。同时在充分肯定我区对特殊教育的重视程度和推进力度后，也对今后的工作工作提出了中肯意见和建议。