2019年12月25日下午，我校开展了主题为“辅读学校‘做中学’课程开发与实施”的“学术季”暨新书发布活动。本次活动主要分为四个部分：新书发布、成果汇报、教学展示和交流点评。出席的嘉宾有静安区教育局小教科科长孙勇、教育学院做中学研究所副所长曹坚红、区教育学院科研员居宁，以及来自黄浦、长宁等区的特教同行和我区特殊学校、随班就读学校的领导和教师。

“做中学”是静安区自2002年从法国引进的以探究为主要学习方式的科学启蒙课程。我校于2003加入该课程的研究与实践，秉承促进智障学生脑功能康复，提高其生活质量的课程目标，我校面对“做中学”在特殊教育研究与实践领域上的空白，不断学习、不断创新，一路从主题单元的确立，到教学模块的形成，再到学习材料库的建设，历经16年的研究与实践，最终提炼编写成《辅读学校“做中学”课堂活动设计》一书。

在新书发布现场，孙勇科长和施凤校长为新书揭幕。

校科研室主任陈奇老师从课程的建立、课程的完善、课程的发展三个方面向来宾介绍了16年来“做中学”研究团队一路走过的心路历程。

主题汇报之后，曹霞老师作为我校“做中学”课程主要开发者和实践者，为大家进行了课堂教学展示。在课堂上，学生们带着“这里的水一样多吗？”这样一个既有科学性，又有生活性的问题，通过探究，既获得了基本的科学常识，又增长了生活技能，在此过程中，其精细运动能力、思考能力、语言能力也得到了不同程度的锻炼。

这次的活动引发了在场嘉宾的热烈讨论。各校的同行纷纷对我校“做中学”的研究与实践表示肯定和赞许；陪着我校“做中学”一起成长的曹坚红老师，作为资深的“做中学”专家，也对我们的成果给予了高度评价。科长在肯定我校实践的同时，也对我区特殊教育未来的发展进行了展望。

南阳学校“学术季”暨新书发布会圆满落幕！