2020年10月21日下午，杨浦区贯彻落实《上海市特殊教育三年行动计划》推进会在扬帆学校召开。杨浦区教育局副局长朱萍、基础教育科副科长吴芳及全区中小学随班就读学校校长、特教教师、12所学前特教点园长120余人出席了会议。

第一项议程中，区特教指导中心常务副主任、扬帆学校校长胡铭玮做了题为《夯实基础 突破重点 让每一个残疾儿童健康成长》的阶段工作总结。他从结合整体区情，夯实体系基础；强化制度管理，形成保障机制；深化医教结合，提升服务水平；加强课程建设，丰富教学资源；推进融合教育，促进全面发展；推进送教上门，实现教育公平；打造师资队伍，突破人力瓶颈等七个方面回顾总结了近三年杨浦特殊教育取得的成绩。

第二项议程中，上海理工大学附属实验初级中学、杨浦区教育学院实验小学、杨浦区世界小学分别围绕随班就读课程建设、资源教室建设与应用、“一生一档”电子成长平台建设等做了交流发言。

第三项议程中，区教育局基教科副科长吴芳对标对表《上海市特殊教育三年行动计划》进行了工作梳理，并对未完成的目标任务进行了系统思考，做了下阶段工作布置。她指出：下阶段要继续推进残疾学生高中阶段入学率、完善市特教通报系统填报工作、提高随班就读学生五大领域评估覆盖率、落实无障碍环境建设、优化资源教室使用效益、固化专职特教教师配置，做好迎接随班就读督导的各项准备。

最后，区教育局朱萍副局长也对下阶段工作作了明确指示：一要有大局观念，形成特教教师的专岗专用。二要加强特教通识性知识培训和课程资源的建设，为特教优质教学提供保障。三要大力推进随班就读工作，尝试集团进驻的巡回指导模式，拟在多元评估、课程建设、个别化教育、资源教室使用、教育评价等方面开展深入、深度、广度的巡回指导工作，为特殊孩子的精彩成长奠基。

本次会议内容充实、总结深入、要求明确，对全面、深入梳理前期落实《上海市特殊教育三年行动计划》工作、促进各校学习交流发展经验、拓宽事业发展及专业推进视野等起到了积极作用，对进一步推进全区特殊教育及随班就读深入发展，保障《上海市特殊教育三年行动计划（2018-2020年）》如期达成，具有重要意义和关键作用。