伴随着新年的临近，寒假不知不觉已过半，那么在这半个月的寒假中，一聋学生们的生活是怎样的呢？让我们一起去看一看吧。

上午9点，同学们正在书桌前认真学习和阅读。是什么让他们即使在寒假中也没有忘记学习？是来自老师们一份份细致规划的寒假作业。为了帮助同学们更好的利用寒假时间，巩固已经学习过的知识，避免遗忘，同时也让学生们即使在寒假中也能独立学习，有所收获，放假前，一聋教师们为所有学生都制定了针对性的分层寒假作业计划。计划不仅包含了每日建议完成的寒假作业内容，还有明确的操作指导，确保每位学生、家长都能轻松的根据指导去完成练习。每日的练习量也经过严格测控，既能够保证一定的练习量，也避免了过重的学业负担。此外，针对一些学有余力的同学，老师们还制定了专门的提升计划建议，囊括了课外阅读书目推荐，新学期预习准备，日记撰写，读后感撰写等，以丰富孩子们的寒假生活。

咦？多重低年级的同学们这是在做什么呀？啊，原来他们正在家长的帮助下进行个别化家庭训练！多重低年级的同学入校后，由于班级同学的障碍情况、能力水平差异较大，一直都在接受针对性的个别化康复训练。寒假期间，为了避免学生在假期中疏于练习导致能力倒退，多重低年级的个训老师们专门为他们量身制定了寒假居家个别化家庭训练计划。专用电子资源；操作指导视频；与家长保持线上联系，随时为家长答疑解惑，只为了让家长们能够顺利地帮助学生完成居家个别化训练。而家长们也都非常配合，参照计划认真执行。相信等新学期开学的时候，孩子们的进步一定会让人眼前一亮。

此外，根据区教育局相关要求，寒假期间学校的体育老师也为学生们制定了专门的体育锻炼打卡表，根据不同学段的体育锻炼要求，进行专项指导，引导学生每天保证一定的运动量，通过丰富的体育活动，如热身操、跳绳、打乒乓球、打篮球等，增强体质，健康身心，避免久坐和长时间沉迷于电子产品带来的各种危害。