4月7日上午，上海市特殊教育三年行动计划（2018-2020年）实施情况终期评估（黄浦区专场）在黄浦区教育学院附属中山学校举行。上海市教委基教处副处长陆黎英带领市特教评估专家团队莅临现场，对黄浦区本轮特教三年行动计划的推进落实情况展开终期评估。区教育局副局长杨燕出席了评估会。

陆黎英副处长介绍了本次评估的主要目的、形式和内容。她指出，评估是为了更好的总结，也是为了进一步明确工作的目标，为下一轮特教三年行动计划的制定奠定良好的基础。

杨燕副局长做了专题汇报《建全纳性福利性特教体系 协力打造特殊儿童友好型城区》。她从黄浦特教的价值迭代、顶层设计、内涵建设等方面，总结了本轮特教三年行动计划的做法与成效，并对黄浦特教的未来发展做了持续展望。三年来，区域通过构筑专业的特教管理网络，提升对特殊儿童的教育干预力度与效度，推动区域特教的高品质发展；通过夯实主体责任，创新培育机制，打造特殊教育师资成长的“立交桥”，系统构建区域推进随班就读保障机制；通过联动家校内外，优化特教环境，多点推进特殊儿童家校共育，打造特殊儿童友好型城区。

区学前特教指导中心、华师大附属卢湾辅读实验学校、黄浦区教育学院附属中山学校分别从提升学前特教品质、课题引领课程改革、以和润心开展随班就读工作等方面做了简要汇报。随后，专家组通过座谈和查阅资料与黄浦特教团队展开深入交流。

下午，市特教评估组实地走访上海市比乐中学和黄浦区特殊教育职业学校。

下一步，黄浦区将以此次评估为契机，系统谋划新一轮的区域特教发展规划，锚定机制创新，整体提升黄浦特殊教育育人品质，打造与一流中心城区相匹配的城市温度，让黄浦区人民群众有更多的获得感、幸福感。