第一季度

网站首页
新闻中心
微课堂
教育研究
特教杂志

返回主页 | 加入收藏 | 后台登录

首页
新闻中心
教育研究
- 视野
- 研究
- 实践
微课堂
特教杂志
特教资料
宅家学

特教杂志

聚焦虹口区随班就读支持策略
研究听障教育
研究智障教育
专题特殊教育调查研究成果

当前位置：
首页
>>特教杂志
>>2021
>> 第一季度

信息赋能深化服务提升虹口融合教育服务体系内涵 2021-09-15
提供全方位支持，助力行为问题自闭症新生课堂适应 2021-09-15
学校专职资源教师助力随班就读学生“IEP”制定 2021-09-15
区校携手支持高功能自闭症学生校园融入的个案 2021-09-15
基于概念图的聋校物理概念教学 2021-09-15
聋校基于初中信息技术的STEAM课程设计与实施 2021-09-15
参与社会实践活动，提升学科核心素养 2021-09-15
小学低年级聋校语文表现性评价运用教学的设计与实践 2021-09-15
基于课程标准的生活语文学科教学设计与实践 2021-09-15
图片交换沟通系统运用于无语言中重度唐氏综合症的个案研究 2021-09-15
特殊学校低年级家校共育模式及实施路径的探索 2021-09-15
前事控制策略对自闭症儿童课堂情绪行为问题的干预研究 2021-09-15
培智学校学生数学“综合与实践”能力的现状调查 2021-09-15
随班就读专职特教教师专业技能需求的现状与思考 2021-09-15
6-9年级智力障碍学生情绪与行为问题的现状调查 2021-09-15
运用熵权法对智障学生技能演练型微课评价的实践研究 2021-09-15
上海鹤琴职业教育学校培智生入学时文化学业水平的情况调查 2021-09-15

共有17条当前第1/1页首页上一页下一页末页

上海市特教研究所版权所有

地址：上海市皋兰路31号3201室电话：021-53828735*3201

沪ICP备15052465号

沪公网安备 31010102005329号