2022年3月，由于疫情的反复，上海第二听障教育指导中心的工作不得不按下暂停键。为贯彻落实市教委、闵行区教育局关于在线教学的相关要求，听障指导中心在第一时间安排部署，紧急召开相关会议，制定线上教学工作方案，以最快的速度投入到在线教学工作中去。

居家抗“疫” 温暖“童”行

居家已有两周多了，可听障指导中心的康复课却一节都没落下！

  

雷打不动的语言康复课，宝宝早早坐等电脑前。每天李老师都精心准备了“声”动的ppt，训练宝宝地听、说能力，将专业、枯燥的康复训练和好听的故事、有趣的问题结合起来，宝宝说：上课太有趣了！

  

感觉统合训练贵在坚持！宋老师克服环境、场地、器材不足的困难，借助网络，在线指导家长因地制宜地开展感统训练。通过视频讲解、连线纠错、线上问答等方式，确保孩子停课不停训！

跟着老师认读词语、模仿说句、阅读绘本、朗诵古诗……课后，认真完成老师的打卡小任务——上传语音、小视频！每周的一对一线上言语课，小朋友们都会准时报到，给棒棒的宝贝送上一朵小红花！

3位小朋友，3种康复需求。吴老师为每个宝贝量身定制了康复目标和内容，有绘本故事理解，有口部运动强化，还有感觉统合训练。针对宝贝们出现的各种问题，吴老师都给予了鼓励和解答，课后和家长同“屏”互动不停。为了孩子，大家一起努力！

疫情阻碍了巡回指导的步伐，但阻止不了听障指导中心对随班就读孩子们的牵挂！3月31日 上午9点，我们借助钉钉视频会议，与松江区特殊教育指导中心一起对泗泾实验学校的老师、学生、家长开展了线上巡回指导。

针对听障随班生家长提出的孩子在家上课注意力不集中，听不清、听不懂的苦恼，听障中心的吴老师给出了四点建议：坚持上好每一堂课；有问题及时私信老师；积极参与课堂教学互动；认真完成作业，并坚持感统和注意力的训练。

听障中心的成老师建议随班就读老师要善用“钉钉+微课堂”。将重、难点知识制成“微课堂”、用“钉钉”一对一推送给随班就读学生，并把好推送“量”和及时“跟踪”的关，确保随班就读生的学习效果。

  

松江区指导中心朱老师、沈老师也远程对泗泾实验学校的分管领导、老师进行了工作指导，提出了具体要求。

“疫”样时光，我们共“童”度过！在听障指导中心康复老师和学校老师的共同帮助指导下，居家生活、学习也能“童”样精彩！期待春花烂漫时，我们再重聚！