2020年“新冠”病毒来袭，市教委要求“停课不停学”，学生们只能宅在家中通过网络进行录制课和直播课的学习。2022年，“新冠”病毒又一次袭来，开学一月不到，师生们又一次回到家里进行网课学习。对于在线下学习中本就处于弱势的随班就读学生，科任老师更要加倍地关注他们。为此，随班就读教研组开展了一次疫情背景下的随班就读线上教研，研讨在网课学习中如何帮助随班就读学生？采用哪些方式或有效措施让他们参与到网络课堂中？以期实现“云中”的关爱。

“一石激起千层浪”，研讨要求一抛出，随班就读科任老师们就陆续发言了。七（8）班英语徐老师说：“我班上随班就读的陈同学也每天准时上钉钉群上直播讨论课，端端正正坐在屏幕前，对她的坚持点赞。同时，她也会参与互动做题，针对她和个别同学做错的题目，我也会讲解。”六（5）班主任语文张老师说：“我班的吴同学每天都能按时参加钉钉的课堂直播，作业也能尽自己所能完成。针对学习上出现的问题，比如跟不上课堂节奏——笔记来不及记录、词语来不及圈画，我都会再次进行讲解。回家作业中的作文、随笔之类的，也只要求能写一部分就行，如指导描写一个人物神情等；背诵作业，可以一句一个视频拍给我看。”九年级班主任语文林老师说：“谈同学每天准时上课，作业也从不落下，他也意识到了初三的重要，中考时间的紧迫。但由于接受能力差，反应比较慢，线上没听到或听懂的内容，老师课后会单独辅导。他也非常认真和配合！”八（5）班数学冯老师说：“高同学每天数学课都能坚持来上课，开着摄像头，看到他能很端正地坐着听讲，对他的认真态度进行了表扬。班里的调皮孩子学习态度还比不上他。”针对老师们的发言教务主任王老师说：“这些同学尽管学习上有点困难，但能坚持天天听课，我们的老师每天都在关心他们，鼓励他们，值得为我们老师点赞，老师们辛苦了。也为同学点赞。”

还有很多老师发言，不一一引用了。通过研讨活动，感受到随班就读学生对于学习非常有毅力，在居家上课期间力所能及地参与到学习活动中；班主任和科任老师随时关注随班就读学生的线上学习，降低要求，不断地鼓励他们，设计合适的个别化学习目标和学习内容，提升他们学习兴趣，为老师们点赞。

疫情无情，人间有爱。线下教学还需等待，但随班就读学生成长不会停止，通过老师们“云中”的关爱，相信每一位随班就读学生都会有收获。