"疫"无情,“云”守护,从“融”前行——静安区随班就读工作纪实
发布日期:2022-05-09   作者:静安区特教指导中心   

2022年3月,突如其来的疫情打乱了既定的学习和生活节奏,沪上中小学线上教学重启。为最大程度的降低疫情对本区中小幼有“特殊需要”学生教育教学活动的影响,确保有“特殊需要”学生的在线教学工作平稳有序实施,静安区融合教育研究服务指导联盟奏响了融合教育线上教学“集结号”,组织区域融合教育领衔团队开展专题研讨:疫情背景下,融合教育对象的学习方式与环境发生了改变,普通学校可以提供哪些针对性的线上支持与服务。为积极应对因疫情导致的巡回指导方式的改变,静安特殊教育指导中心第一时间召开融合教育线上工作会议,全面调研了解普通学校对有“特殊需要”学生提供支持遇到的困难与挑战,深入探讨融合教育线上服务内容、优质资源的遴选与推送、学业支持及个别化康复训练等,明确疫情期间融合教育线上指导工作目标、内容、要求及任务,将“线下实地”指导调整为“线上云端”支持,助力每一个学生的居家学习与生活。

自线上教学启动以来,区域内普通中小幼学校深入贯彻落实区域融合教育精神和要求,在区特教指导中心的指导下,各校制定疫情防控期间“融合教育线上教学实施方案”,明确措施,丰富居家学校内容。在学校的精细组织和老师的耐心指导下,为所有“特殊需要”学生(含随班就读、送教上门学生)开展了丰富多彩的居家学习活动。

常熟幼儿园:“云”关爱,“疫”同行

疫情再次按下校园生活的暂停键,常熟幼儿园特教部教师积极开展线上教研活动,围绕如何做好特教班特殊幼儿及普通班个性化需求幼儿居家的育儿工作展开积极讨论与实践,切实做好“云”关爱、“疫”同行,让家长和幼儿时刻感受到我们的温暖陪伴。

一、一生一师,精准实施个性化方案,满足特殊幼儿发展需求

针对特殊幼儿,我园秉承“一生一师”教学策略,由资源教师负责专属幼儿的教学指导,在熟悉幼儿情况的基础上精准实施一人一课程方案,满足个性化发展需求。

二、提供个训专业指导建议,保障个训有效持续开展

幼儿康复训练需要长期坚持,为了保证疫情期间幼儿能力发展,我园鼓励家长将幼儿在家训练视频反馈给教师,教师根据幼儿表现提出专业性指导建议,推进个训有效持续开展。

三、定期开展居家游戏推荐,保障科学育儿指导

结合当前热点、节日节气、主题活动等素材,每周教师们线上教研时积极讨论推送内容,旨在满足家长需求并提供科学适切、多领域的育儿指导;同时结合我园特殊儿童障碍类型、增加对听障儿童(助听器设备保护)、脑瘫儿童、自闭症儿童的个性化家长指导。

止园路小学:这样的你真美

2022年的初春,如其来的线上教学,打断了每一个学生的生活作息和学习节奏。Seven是止园路小学三年级的学生,来自星星的他有着机械刻板行为,很难适应这样的变化。

一、面向全体、关注个别

班主任徐老师及时的心理疏导和家长的居家训练,帮助他在短短一周内适应了线上学习。各学科老师也各显神通,根据他的具体情况,依据教学内容,课上进行针对性分层练习,课后按需进行个别辅导,用“优秀作业”鼓励他的每一点进步。现在,Seven每天能跟着电视认真做广播操,根据课表学习空中课堂,并在家长的帮助下参加线上互动,眼保健操和体育锻炼也从不落下,而且已经是班级的跳绳小达人啦!

二、巧用兴趣、疏导情绪

学校担心Seven难以适应环境的变化,美术宋老师根据他的兴趣爱好,特意指导他用画笔向抗疫工作者表达感谢。通过画画的形式帮助Seven疏导不良情绪,同时也很好地帮助他逐渐了解所处的环境和适应周围的变化。

在老师和家长的干预和指导下,Seven在线上学习的日子里不断突破自己,这样的你真美!


风华初级中学:尊重差异,关注每一个孩子的发展


2022年,面对新冠肺炎疫情的严峻形式可能会给学生带来焦虑、烦躁、恐慌等情绪,尤其是处于青春期的“特殊需要”的孩子心理更加需要呵护。

一、个性课程促发展

科任教师各显神通,紧贴特殊需要学生能力特点以及线上学习内容,创编特色教学资源。组织融合教育团队教师针对“如何开展有效融合教育线上教学”进行研讨,课程设计以培养学生社交和生活能力为主要导向,通过“线上争章”的形式进行各学科线上教学,紧紧围绕实践性学习来进行,让特殊孩子的居家学习生活也丰富多彩起来。

二、心理保卫促健康

针对特殊学生心理脆弱、敏感等问题,我校学生发展中心及时组织开展特殊学生心理健康辅导活动,着力引导他们学生正确认识疫情、科学应对疫情,将新冠病毒知识、防疫卫生常识、心理健康等内容充分融入,既学习防疫知识,又关注心理健康,使防疫与教育并重,引导学生做好卫生防护的同时,还要保持良好的心态,让健康与成长同行。


三、家校共育促成长

为满足不同特殊学生的学习需求,我校充分尊重特殊需要学生个性化学习,在特教指导中心指导下加强与家长的沟通与联系,引导家长关注特殊需要学生的即时需求并反馈给学校,学校根据学生的发展变化适时调整教学策略和方法。指导家长们充分利用家庭资源和空中课堂资源,探索适合孩子的学习方法,融合教育教师的专业能力与特殊儿童家长教育智慧的强强联合,为特殊孩子创设了自由多元的学习空间。

寒冬阻断不了春天,在这场没有硝烟的战争中,我们团结一心,共同战“疫”,静安特教指导中心将立足“教书育人”的职责与使命,在云端积极发挥指导作用,为每一个有特殊教育需要学生及家庭提供切实帮助与指导,为每一位教师、每一所学校提供坚强后盾。