《向日葵》《自画像》《星月夜》……这些狂野的造型，通过一种直率而又单纯的表现方式呈现在世人的眼前，而厚重、粗犷的画面带来的力量和强度常使观者在欣赏画面的同时被这种激情所浸染、震惊，从而深切地感受到画家内心的呐喊……对于特殊孩子来说，怎么引导他们去欣赏这些作品呢？华师大附属卢湾辅读实验学校近期结合学校美术节开展了邂逅“梵高”遇见爱的系列活动。

（一）走近梵高

在美术课堂、社团活动以及学段活动中，同学们通过视频介绍、教师讲解、作品欣赏初步了解梵高的故事，走进他的绘画世界。为了让大家体验到绘画的乐趣，初步感受名家名作，在老师的引导下，同学们使用画笔，或绘画，或涂色，或与老师合作，让一朵朵色彩明亮的向日葵跃然在画纸之间。

（二）邂逅梵高

5月19日，在太保蓝公益基金会和上海世博会博物馆的大力支持下，全校师生走进了正在世博会博物馆展出的“Van Gogh Alive梵高再现”沉浸式光影大展。

在数字光影与设备打造的不同的视角以及动静结合下，同学们在志愿者的陪伴中开启了一场跨世纪的心灵邀约。在声、光、影的完美融合下，同学们的听觉、视觉等多感官得到了充分刺激。在这场极致的多感官盛宴中，同学们不仅欣赏了梵高先生的作品，而且感悟了生活中的美和乐趣，更感受到志愿者与社会各界对他们的关注与关爱。可以说，我们的同学不仅在参观中邂逅了梵高，更遇见了爱。

多年来，我校的美育课程和文化建设旨在帮助学生开阔视野，增进求知欲，体验活动过程的愉悦与成功感，陶冶生活情趣，提高社会适应能力等。此次在观赏“Van Gogh Alive梵高再现”沉浸式光影大展活动中注重教育、艺术与康复的有机结合，能补偿学生的身心缺陷，满足其学习与发展的需求，启发他们感受并表现生活中的美好事物，从中体验到生活的乐趣，并较好地促进了他们艺术欣赏和自我表达能力的提升。

（三）致敬梵高

作为美术节系列活动的“压台戏”，第三场活动将会以主题绘画的形式开展。届时学校将在“走近梵高”和“邂逅梵高”两场校内外活动的基础上，以班集体为单位，让同学们以最直观、最自由、最方便的情感表现形式，通过涂鸦、绘画来创作自己的绘画作品。活动后，他们的绘画作品还将会通过巡展的形式展现在社会大众的视野之中。

希望借此机会，能让更多的人通过欣赏这些特殊孩子笔下的梵高世界走进他们，了解他们，并给到他们更多的支持与包容。愿我们能一起融“画”在这份爱里！