2023年5月23日下午，由上海市教科院普教所、市中小学心理辅导协会、市特教研究所联合主办的上海市特殊教育心理教师沙龙活动在嘉定区安亭小学顺利举行。本次沙龙活动的主题是“通用学习设计在中小学心理课堂中的运用”。

华东师范大学特殊教育学系刘鲲老师、上海市特教研究所呼琼霞、安亭小学陆江华副校长、夏奉安副书记以及来自虹口区、普陀区、青浦区和嘉定区等区的心理老师和特教中心老师共20余位教师参与了线下活动，上海市教科院普教所马珍珍及408位教师参与线上活动。沙龙由呼琼霞主持。

专家讲座

刘鲲老师以“融合教育背景下的通用学习设计”为主题做了精彩的分享。刘教授以理论结合实例，深入浅出地介绍了通用设计的理论背景、概念及原则、教学中的通用设计、生活中的通用设计等丰富内容。教育领域的通用概念指教学环境和方法对于学生差异性和多样性的预设和承认，特别是指改变和提升现存的教育环境和手段，让每个学生都有机会发挥自己的潜能。在教学中通用设计可以为每个学习者创造合适的学习条件，如对于书写有困难的学生的支持方法和材料、提升学习者学习组织能力的方法和材料等通用策略。

课堂观摩

嘉定区安亭小学心理教师孙文冲呈现了一节基于通用学习设计理念的三年级心理辅导活动课《职业猜猜猜》，用“逻辑自洽到学习自洽”概括基于通用学习设计理念备课的真切感受，坚信每一节心理课都应该从学习者的角度去考虑不同学生的差异性和提供活动表达与参与的支持策略。

互动研讨

围绕通用学习设计讲座和课堂教学观摩，结合教学实践中的问题，沙龙老师展开了深入的探讨。老师们认为可以通过调整课程、设计教学、改变环境等方式，实现通用学习设计在课堂教学中的应用。同时，通用学习设计不仅心理教师、专职教师需要，普通任课教师也需要学习通用学习设计理念，在教学设计中兼顾资优生和学困生的需要，在活动设计和实施过程中提供多样化的支架，让每个学生都能参与。