为了使特殊教育课堂变得生动活泼，激发特殊学生的学习兴趣，4月21日，阳光学校举行了主题为“体验互动，让课堂变得更有趣”的自制教学具作品交流会，全校共26件作品参与交流。
本学期开学伊始，教师们就利用课余时间积极准备，踊跃参与，并在教研组活动中互相探讨交流自制教学具的设计构思。
交流会上，26件作品按语文、数学、综合、生活、感知学科进行分组展示，并由制作者现场介绍和操作演示。参与交流的作品构思巧妙、功能多样，如“易可擦写字板”“凑十盒”“橡筋琴”“花儿朵朵”等。它们的取材源于生活中的变废为宝，设计与制作既符合辅读学校的课程理念，也有效解决了教学中的重点和难点，增加课堂互动趣味性，启发特殊学生参与学习。
本次交流活动展示出教师的专业能力和创意智慧。教师们表示：自制教学具的制作与交流，既是一次跨学科教研活动，也是一次互相切磋学习的机会。
