阳光学校:巧制教学具 课堂更有趣
发布日期:2017-04-25   作者:特教研究所   

 

为了使特殊教育课堂变得生动活泼,激发特殊学生的学习兴趣,4月21日,阳光学校举行了主题为“体验互动,让课堂变得更有趣”的自制教学具作品交流会,全校共26件作品参与交流。
本学期开学伊始,教师们就利用课余时间积极准备,踊跃参与,并在教研组活动中互相探讨交流自制教学具的设计构思。 交流会上,26件作品按语文、数学、综合、生活、感知学科进行分组展示,并由制作者现场介绍和操作演示。参与交流的作品构思巧妙、功能多样,如“易可擦写字板”“凑十盒”“橡筋琴”“花儿朵朵”等。它们的取材源于生活中的变废为宝,设计与制作既符合辅读学校的课程理念,也有效解决了教学中的重点和难点,增加课堂互动趣味性,启发特殊学生参与学习。
本次交流活动展示出教师的专业能力和创意智慧。教师们表示:自制教学具的制作与交流,既是一次跨学科教研活动,也是一次互相切磋学习的机会。