为了加强特殊教育专职教师对“医教结合”概念的理解,探索医教结合在学校学科教学中应用与实践的有效途径,
本次区级教学展示由姜华老师执教,他结合二年级学生的实际情况,选取了《书包》开展教学。主要是通过认识书包,学会使用和整理书包,并教育学生要爱护自己的学习用品。康复训练与学生的生活紧密联系,姜华老师在设计该课教学的时候,强调在生活中感知事物,将康复训练与生活情景紧密结合。在教学整理书包的步骤中,针对学生手指抓物能力的不足,反复操练拉拉链的康复训练,为学生进一步学习提供可能性。该课着重强调了医教结合在学科教学中的重要性,以及学科教学中要渗透保健康复类知识和训练的重要性。
通过此次区级生活教学展示活动,尝试了医教结合与学科内容的融合实践,锻炼了我校生活教师的专业能力。