在这个春风送暖万物复苏的日子里，杨浦区50位资源教师班的学员结束了为期七个月的培训学习，3月15日，在华东师范大学举行了简短的结业式。出席会议的有杨浦区教育局副局长朱萍、华东师范大学教育学部副主任陈向东、区特教指导中心副主任胡铭玮以及培训班的学员，会议由华东师范大学教育学部培训部主任郁泓主持。
此次委托华东师范大学教育学部学前教育与特殊教育系开展的杨浦区“资源教师”岗位培训，是为了积极贯彻落实特殊教育提升计划、市区特殊教育三年行动计划的精神，加强区域特殊教育教师的专业和内涵发展，提高普通学校特殊教育专兼职教师教育教学能力，以适应特殊教育教学与管理，提高区域随班就读工作质量。
培训期间，学习了各类残疾儿童的身心发展与教育、特殊教育行为矫正、特殊教育概述、特殊教育的教育教学等相关知识和技能，采取集中培训与教师自学相结合、理论培训与技能实践相结合的方式，通过专家讲座、案例学习、实地考察、问题研讨等，来提高教师解决教育、康复实际问题的能力，着力提升教师的专业素养。
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水丰分校的曹萌芳老师代表学员发言，她感谢华东师范大学的领导、区教育局的领导以及任课老师和班主任给学员们提供了一次很好的学习机会。本次培训课程内容设计实用，有深度、有广度，特教专家们用生动的语言、细致的讲授、鲜活的实例给学员们带来了全新的体验，开拓了专业视野，解决了许多困惑迷茫。在今后的工作中，她表示首先要承担起协调者的作用，促进随班就读资源教室功能的发挥，同时要协调好与随班就读教师和家长的关系，加强沟通和交流。其次要积极组织学校随班就读任课教师的业务学习与培训活动，扎实开展特殊教育的资源教学和随班就读工作。
朱萍副局长希望学员们，将所学特教知识和技能运用于工作实践，更好地开展好随班就读工作，要制定资源教室工作制度，建立资源教室工作流程，有效开展资源教学，同时要定期对随班就读教师进行培训、指导，组织开展特教教研活动，提升随班就读教师的专业化水平。
陈向东副主任进行了发言，他谈到特殊教育是专业性很强的学术领域，七个月的学习，对大家有很大的帮助，通过知识技能的学习，为今后的工作提供了技术支持。在今后的工作中，希望大家继续交流、探讨，共同解决工作中的问题。
