周卫

美学家朱光潜说：“人因为持守而变得美丽。”年仅36岁的夏峰校长，在特殊教育的岗位上已持守了18年。他持守着“每个孩子都是金子”的教育理念，不仅全身心地关爱智障孩子，而且更重要的是努力发现和开掘每个孩子的潜能，让每个智障孩子都能自信、自立、自尊地生活。在“夏峰团队”的精心培育下，长宁初职智障学生在毕业时98.9%拿到了与健全学生一样的职业技能资格证书，本区毕业生就业率达到100%，家长满意度连年保持在97~98%。夏峰校长的成功，首先体现在全校每个智障学生的成功！

夏峰持守着校长就应当是教师专业发展的领跑人。他任校长9年，从1998年的《大龄弱智学生职业准备与课程结构的研究》，到2002年《大龄智障学生支持式课程的研究》，到2006年的《特殊学校课程领导中教师群体发展的研究》，他一路带领全校教师，“咬住问题的尾巴”，在校本研修专业成长的征途上，攀越了一座又一座高峰。如今，他又引领着全校教师遨游在学校网络学习的平台上，敞开自我，相互倾听，实践反思，伙伴合作。通过日积月累，习以为常的教育叙事研究，教研组每周开展的教学诊断，全校每学期公开交流的“学科教研报告”，他引领着教师不断地把内隐的知识外显出来，把教师个人的经验，凝聚提炼成为团队的实践智慧。经过9年的磨练，学校终于拥有了一支在上海市基础教育领域堪称一流的专业化教师队伍。目前，全校专任教师本科学历及在读率达到100%，硕士学历达到7.7%，进修硕士课程达到100%；专业课教师中有65%的教师取得高级职业资格证书。2005年夏峰校长作为唯一的特教教师荣获全国“十杰教师”。夏峰校长的成功，还体现在带领全校教师超越自我，追求卓越，取得成功！

美术教师出身的夏峰说自己是个完美主义者，他永远感到自己的工作没有最好，只有更好。作为一个持守在特教岗位上的校长，他正用自己的心血描绘出一幅又一幅撼人心魄的特殊美丽的画卷！

（作者系上海市教育科学研究院教师发展研究中心主任、研究员，联合国教科文组织中国全委会全民教育项目专家、教育部校本教研项目组专家）

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2007年4月28日，在长宁初职校召开了上海市教育科学研究重点项目《特教学科课程领导中教师群体发展的研究》课题成果汇报鉴定会。

这次课题鉴定专家组成员有：中国特殊教育学会谢敬仁副理事长，华师大方俊明终身教授、吴刚平教授，上海教科院教师发展中心主任周卫研究员、普教研究所胡兴宏研究员，上海教育学会特教专业委员会顾爱玉主任、长宁区社区学院汪叔阳院长、长宁区教育学院曹慰年副院长、长宁区督导室戴群主任。光临指导的还有长宁区教育局人事科长、组织科长、小教科长等。

鉴定会由上海市教育科研规划办苏忱主任和吕洪波老师主持，推荐方俊明教授担任鉴定组组长。各位鉴定专家充分肯定了课题研究成果。

（来源：长宁初职  赵子文）