顾爱玉
三十年，弹指一挥间、沧桑巨变。在风云激荡的30年里，上海特殊教育发生了翻天覆地的变化，焕发出勃勃生机。在历届市委、市政府、市区教委各级领导的带领下，全市特教人士在改革开放的洪流中迎风而定，破浪前行，取得了令人瞩目的成就，发生了深刻的变化：
1．特殊教育的价值观的变化。
三十年来，人们对残疾儿童从歧视偏见到同情怜悯；从理解到接纳到平等参与社会活动，深刻体现了特殊教育价值观的变化，反映了社会文明程度的提高。
2．特殊教育老师地位的变化。
三十年来，特殊教育教师的政治地位、社会地位和经济地位发生了很大的变化，曾经是没人问津，缺乏自信的岗位，如今成了大家关注、备受尊重的职业。在特教队伍中有特级校长、特级教师、十七大代表、政协委员、人大代表、全国劳模等。特教老师学历水平，专业能力都大幅度提高。如今特殊教育已成为一项受人尊敬，深受欢迎的职业。
3．特教学校的变化
三十年来，上海辅读学校从无到有、从有到优；1998年上海聋校从每区1所的破旧学校，调整布局为4所颇具规模的现代化聋校，同时不断增添了世界上先进的康复训练设备和听力测试设备，上海市的残疾学生已经享受了全免费的义务教育。
改革开放的30年，上海特教打了“门”、从封闭的教育到开放的教育，从隔离式的特教学校到随班就读形成了普特一体的融合教育；上海特教敞开了“窗”；从国内外交流中，合作项目不断跃入特教人的眼帘；改革开放的30年、上海特教冲破了“墙”，各类残疾学生走出了校门、融入社会；社会接纳了残疾人。如今特殊学校根据各类残疾学生多样化、多层次的需求，提供了适合他们的教育环境和先进设施设备。
改革开放使特殊教育硕果累累，我们是见证人，上海特殊教育发展日新月异，我们是感受人；特殊教育变化翻天翻地，我们是参与人；特殊教育改革我们都是实践者。
在回顾改革开放三十年的历史旅程时，我们特邀请各特教学校的校长、教师、特教老专家，通过撰稿、座谈会的形式倾诉了他们的肺腑心声。
