孙雪枫

2010年8月19日至20日，我有幸参加了上海市第二届特殊教育科研课题结题指导会诊活动，获益颇多。我校的《教育信息技术背景下的聋校教师专业化发展研究》课题于2008年被立项为上海市第二届特殊教育科研课题，在课题的研究过程中得到了特教研究所及华师大各位教授专家的大力支持与指导。此次，在上海特教研究所的组织安排下，我校及各特殊教育单位齐聚上海市阳光康复中心，举行了结题报告专家会诊活动。华师大各位教授对各项课题的研究成果予以了肯定，认为各项课题研究目标明确、具有良好的创新意义和实际操作价值，各阶段工作安排具体且责任到人，取得了较大的成果。各位教授分组对各项结题报告进行了一对一指导。我校的课题由马红英教授指导，马教授从结题报告的格式规范、写作规范和技巧、教育科研报告构成要素等方面与我们进行了沟通交流，对我们研究和写作中的困惑做了耐心细致的指导和解答，拓宽了我校课题的研究思路，为课题组顺利结题指明了方向。

通过课题结题指导，我受益匪浅，不仅使我明确了课题结题报告规范写作的要求，更让我切实体会到上海特殊教育领域浓浓的学术氛围。同时，让我也进一步去审视、思考当前课改背景下聋教育的课题研究方向。最后，感谢上海特教研究所为我们搭建这样一个交流平台，感谢华师大各位教授与专家耐心细致的指导。

（作者单位：上海市第一聋校 ）