2019年5月29日，上海市第四聋校2019年 “阳光成长”心理健康教育活动月圆满落幕。学校心理室按照计划利用周三的晨会课时间对学生作品进行了展示和评选。

首先，心理室郑老师对活动情况进行小结，肯定了学生们积极参与活动的态度，表扬了他们能够克服困难认真、按时完成记录册的行为，赞赏了每位同学记录册中展现的心“晴”故事。

接着，三到八年级的学生认真地品读他人照片背后的故事，体会图画中流动的情感，并选择了6份自己喜欢的作品，在作品的最后敲下图章，表达自己的欣赏和喜爱。每个学生的记录册上都留有别人赞赏的图章，收获了满满的鼓励。

本次心理活动月中，学生们通过描绘自己的心“晴”故事锻炼了写作和绘画能力，发掘并提升了自己积极乐观的心理品质。作品的评选和交流让学生更了解彼此，加深了学生和周围人的亲密关系，展现出心理健康的正能量。