上海市教委基础教育处于10月29日下午召开了“上海市特殊教育培训项目”学习经验汇报分享会。上海市教委基础教育处杨振峰处长，陈爱平调研员出席会议。本市16个区特殊教育指导中心、特殊教育学校、随班就读普通学校等代表参加会议。

赴芬兰培训团团长潘丽芳以《他山之石：全纳教育视野下的芬兰特殊教育》为题，从全纳教育的包容性、教育政策的调控性、课程服务的丰富性、教学形式的多样性、评价理念的先进性、学习环境的灵活性、教师职前教育的完备性等七个方面向与会人员介绍了对芬兰特殊教育的印象；从“学校专注学而不是教”“教育的成败教师是关键”“学习体验的多样性很重要”“评价是根指挥棒”“不可低估学习环境的力量”等五方面分享了培训后的启示。团组成员郑朝晖、胡铭玮、郁丽倩、张春燕分别以《芬兰教育的“神奇金字塔”》《每个人都值得最好的教育和未来》《为未来而学 为生活而教》《灵活开放的学习环境》为题，从不同角度介绍了芬兰教育，并提出将结合此行学习从“学习支持”“差异化教学”“生涯教育”“学习环境”等四个方面作进一步课题研究。

会议最后，市教委基础教育处杨振峰处长做了总结讲话。他首先肯定了20位培训团成员的辛苦付出，肯定了培训所达到的阶段性成果。同时他也对培训团成员及后续培训提出了几点建议和希望：首先，希望培训团成员将学到的理念转化为实践，拿来即用，结合本市现状，在实施过程中进行调整和创新；其次，建议培训团将课题做深做细，分解成若干个小课题落到实处；第三，希望参会人员主动加盟，提供学习、研究平台，在上海形成以点带面，上下联动，攻坚克难的特殊教育研究氛围。