11月18日，扬帆学校迎来了云南省丽江市骨干校(园)长培训班的石斌老师，根据培训计划，石老师将在我校进行为期五天的跟岗培训和学习。石老师的到来受到学校领导的热情接待，学校为此精心准备，并安排了切合特教特点、内容丰富的跟岗培训内容。

在副校长单老师的带领下，石老师参观了学校的校园环境，体验了学校的校园文化建设。学校注重走廊文化的打造，力争让每一堵墙都会说话，学校的康复、特奥、科技、民俗文化等特色在墙面充分显现出来。这是学校文化的积淀，也是学校文化的继承和创新。石老师对学校加强校园文化建设的举措表示赞许。为了更好地全面了解学校的各项工作，石老师还饶有兴趣地观看了学校的宣传片。在此基础上，石老师还参观了学校感统、运动康复、多感官、美术、家政、烹饪、面点、蒙氏、言语语言、情景模拟等专用教室，先进的教学康复设备很大程度上满足了特殊学生的教学康复需求。

校长办公室主任、教导主任罗杨珏老师和副教导施敏老师就学校课程设置、课标落实和康复训练等情况向石老师作了介绍，并详细介绍了学校针对学生残疾的类型，根据运动技能障碍、精细动作能力缺陷、言语沟通障碍、注意力缺失和情绪障碍等情况开展的医教结合工作。学校充分发挥医疗和教育各自的优势，让残疾学生的缺陷得到了补偿。双方学校也表示今后要开展课程资源交流与共享，以达到互利互赢目的。

石老师还深入课堂进行听课活动，听了美术、感知、烹饪、实用数学、实用语文等课程。学校聚焦课堂教学，全面贯彻落实课程标准和课程方案，在教学中充分实施满足学生认知和康复特点的教学策略和方法，使学生学有所长、学有进步。同时，双方就特教如何开展课改、大胆进行创新实践展开了讨论。

石老师还应邀参加了学校的班主任会议和思品教研。会上大队辅导员部署了近期法治宣传教育月、黑板报等工作，并组织班主任围绕学生“六育”教育进行专题研讨。教师们结合自己的工作实践，畅所欲言、各抒己见。会议还就少先队活动方案的撰写进行了专题培训。会后，石老师深有感触地表示，我校的班主任会议严谨、务实、有效，值得他们借鉴。

此外，学校还根据石老师的专业和工作特点，安排总务主任对他进行个性化的指导。石老师还受邀参加了学校“弘扬师德风尚，争做教改先锋”主题活动。

五天的跟岗培训学习是短暂的，但双方的交流探讨还在继续延伸。站在新时代的征程上，我们将共同描绘特教美好的愿景。