教育研究

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发展延迟儿童家庭早期干预有效性的随机研究：将FIND视频指导融入教养管理训练 2024-01-19
差异还是漏诊？自闭症谱系障碍诊断的性别挑战 2024-01-19
亲子互动治疗中照料者的养育压力 2024-01-19
学龄前儿童家长实施的共同阅读干预的效果调查 2023-12-13
在学步儿家庭实施TEACCH项目的可行性与适用性 2023-12-13
使用MONSI-CC量化测量自闭症早期干预期间家长的改变 2023-12-13
对于迟语儿家长实施的早期语言干预项目 2023-12-13
年幼时接受密集行为干预的自闭谱系障碍青少年的心理健康状况研究 2023-12-13
使用单盲评分者来评估家长介入的沟通干预的社会效度 2023-12-13
恢复性声景——声环境创设新思路 2023-12-13
家庭中心的早期干预：从业人员的实际工作和理想工作的比较 2023-12-13
自闭谱系障碍儿童食物偏好的观察效应 2023-12-13
探索“耳机教练式指导”的社会效度 2023-12-13
照料者辅导期间照料者的主导程度对早期干预实施的重要性 2023-12-13
正念养育训练对于学前儿童亲子互动、养育压力和母亲认知情感调节的作用 2023-12-13

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