为了有效落实新课标，积极推进课堂教学改革，提高学校青年教师专业化发展水平，12月2日，学校举办青年教师课堂教学评比活动，来自本区和外区的三位教研员作为专家评委受邀参与活动。

评比活动以“聚焦学科核心素养，创设有趣课堂教学”为主题，倡导青年教师在认真研读新课标的基础上，根据学情运用有效教学策略优化课堂教学行为，构建“有趣课堂”，充分体现学科核心素养。

学校共有六名青年教师参与此次教学评比活动，学科涵盖了美术、生活适应、信息、心理和生活数学。赛前，他们认真研读《培智学校义务教育课程标准（2016版）》，撰写教材分析和学情分析，制定分层目标，设计教学流程，学校教研组也积极配合，开展集体研讨，中老年教师向组内青年教师分享教学经验，帮助青年教师修改和完善教案。

比赛当天，《美丽的皮影》《我的学习用具》《染色游戏》《利用百度搜索引擎完成出行计划表》《快乐色子》《3的乘法》等六节课逐一亮相，面向全校公开展示，专家评委现场打分。青年教师们基于三维目标要素，灵活运用创设情境、游戏活动、分类教学、多媒体教学等多种教学方法和手段，在构建“有趣”课堂的同时促进特殊学生学科素养的形成。青年教师们充满活力的教学姿态、民主和谐的师生互动和娴熟的多媒体教学手段，都给评委和观课教师们留下了深刻的印象。

                                 美术课《染色游戏》 美术课《美丽的皮影》 生活适应《我的学习用具》

                              数学课《利用百度搜索引擎完成出行计划表》 心理课《快乐色子》 数学课《3的乘法》

本次评比活动为青年教师们搭建了展示和交流的平台，促进了青年教师教学基本功的提高，也在校内营造了浓厚的教研氛围，推动了学校“有趣”课堂的建设。后期，经专家组共同审议后将评比出若干等第奖，由学校进行表彰。