2021年12月2日由上海市师资培训中心、上海市教委教研室主办的“以学定教 落实学科单元教学计划”——上海市辅读学校教学研究活动在普陀区启星学校成功举行。

本次教学研讨活动立足国家教育部2016年颁布的《培智学校义务教育课程标准》以及培智学校新教材的教学实施。在开展新课标和新教材解读全员培训的基础上，在使用新教材开展四年课堂教学实践的基础上，在全市范围内进行的国家部编教材校本化实施的研讨活动。

本次活动，启星学校两位青年教师龚子瑛和茅娟老师分别进行了一年级生活数学《比多少（三）》和二年级生活语文《我有一双手》的课堂教学展示。

国家新教材《生活语文》和《生活数学》编写组的专家、原华东师范大学附属卢湾辅读实验学校副校长徐琳，华东师范大学数学系副教授柳笛和上海市教委教研室特教教研员蔡蓓瑛老师对学校的两节展示课给予了充分肯定和高度的评价。

对于新课标的落实，新教材的运用，不同的学生需要授课老师以学定教，将学生作为学习的主体，根据不同残障类型与不同障碍程度的学情，采用不同的教学策略，为学生量身定制适切的教学设计，充分体现“因材施教”的原则。

启星学校两位青年教师的展示课，充分理解和把握新教材编写中“学科”与“生活”两条主线，注重对课程标准和教材的整体把握，对新课标教材的分析以及学科课堂教学的理解非常到位。

在完成教学课的展示后，启星学校刘君老师在“落实新课标、贯彻新理念”的主题研讨中，进行了《研读课标 细化目标 对标课堂——浅谈“双新”背景下培智学校如何开展语文教研活动》的专题发言，汇报了学校是如何通过分析语文教学的短板以及教师专业发展的瓶颈，确立语文学科发展的定位，依托专家定期深入教研组引领语文教师开展浸润式的教育研究活动，灌输教师学科本体知识并指导开展实践研究，来提升教师的内涵和专业素养的做法。

本次教学研讨活动前期，学校依托团队反复研究打磨课堂教学，促进了老师们对新教材一次次加深理解和认识，也让大家进一步明晰了需要不断钻研教材，研究文本，以学定教，探索教法，不断学习、实践与创新，深刻领会把握新教材的内涵。