2021年12月7日,“以学定教,落实学科单元教学计划”——上海市培智学校教学研讨活动在华东师范大学附属卢湾辅读实验学校顺利举行。本次研讨活动由上海市师资培训中心、上海市教育委员会教学研究室联合主办,上海市黄浦区教育学院、华东师范大学附属卢湾辅读实验学校联合承办。上海市教委教研室蔡蓓瑛老师、华东师范大学特殊教育学系主任昝飞副教授、马红英副教授以及来自上海市各培智学校的教师“齐聚云端”,共享思想盛宴。活动由黄浦区教育学院特教教研员支炜老师主持。
01 教学展示
本次教学研讨活动以线下课堂教学,线上直播观摩培训的方式展开。来自上海市各区的培智学校老师观摩了华东师范大学附属卢湾辅读实验学校两位教师执教的生活语文课与生活数学课。
方玉文老师执教中段A班《大扫除》 龚伊娜老师执教低段C班《上下》
专家听课
02 教师说课
教学展示结束后,两位执教老师向在座专家与线上参与培训的老师们进行了说课。
方玉文老师执教的 《大扫除》一课出自人民教育出版社培智学校义务教育实验教科书《生活语文》四年级上册第一单元。在卢湾辅读走班教学模式下,方老师针对A班学生特点,紧密联系学生生活,向学生提供循序渐进的支持,注重提升学生理解与表达、读图与读文的能力,同时在课堂中渗透情感教育,让学生感受劳动的快乐,建立分工合作的意识。
龚伊娜老师执教的《上下》一课出自人民教育出版社《生活数学》教材一年级下册第一单元。龚老师针对卢辅低段C班学生认知、言语与操作技能特点,通过“实物情境学习+图片情境练习+操作情境练习”的螺旋上升学习方式,让学生初步了解上下的含义,会以桌子为参照物,判断某物品在桌子的上面或下面。
03 专家交流与点评
马红英、昝飞分别对《大扫除》《上下》进行点评
马红英充分肯定了方老师的语文学科素养,认为本堂课准确、严谨而细致地把握了教材,并充分地考虑了学生实际情况,形成了定位清晰的教学目标与多样的教学方法。此外,马老师还进一步向老师们剖析了特殊教育生活语文课程与教材的特点,希望老师把握不同学段语文课程学习的重心,注重语文本色、学生实际与社会融入。
昝飞认为龚老师精准分析了教材背后所反映的教学知识点,肯定了龚老师从认知水平、口语表达、动作技能三方面进行学情分析,并根据学生实际情况调整教材,培养学生能力。就生活数学课程的教学与新教材的使用,昝老师提出教师应当将“育人目标”时刻放在心中,不仅总教教材中的内容,还应当根据学生实际与育人目标灵活调整教学内容与教材使用方式。
徐汇、虹口、黄浦等8个区的部分培智学校和普校特教班教师在线上观摩课堂展示、参与研讨互动,分享理论与经验,共同推动落实三类特殊教育学校义务教育阶段新教材的使用,提升特殊教育教学质量。