1.“知心护航”宣传活动

启慧学校的助残教育时刻伴随在师生和家长身旁，无论是线上公众号的宣传还是线下助残教育海报宣传都展现出特殊学校完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展，助残意识已经深深扎根于启慧学校每一位师生和家长心中。

2.“健心向阳”艺术活动

5月学校举办《让艺术守护非凡的你》课程活动。老师和学生共同运用插花彩绘等艺术形式进行心灵的疗愈；通过箱庭游戏稳固了家长和学生内心的距离。艺术呵护特殊孩子的心理健康，让情绪得以外化和释放，用艺术符号与作品表达特殊孩子们的内心世界。

5月上旬举行的春游艺术活动，让孩子感受来自上海嘉定的历史文化风貌，体会艺术之美，弘扬主旋律、传播正能量。达人秀的活动更是让学生展示自己的特长，别看他们平时需要老师和家长的帮助，但是展示特长的时候，让大家都不禁赞不绝口。独轮车、表演唱、跑步、钢琴等各类表演展现了孩子们自信的风采，生动展现残疾人获得感、幸福感、安全感的持续提升。

3.“暖心相伴”医教结合

围绕保障残疾人基本医疗和康复需求开展活动。贯彻落实《上海市残疾预防行动计划(2023- 2025年)》， 有效控制残疾发生、发展。深入实施残疾人精准康复服 务行动，促进服务提质增效。加大残疾儿童康复救助力度，加快残疾人辅具适配补贴制度建设。特殊学校更需要医教结合，学校邀请上海市复旦大学附属儿科医院康复科专家医生，为有特殊需求的儿童家庭提供专业、免费的咨询以及评估服务，将医教结合活动落实到实处，为特殊需求家庭提供切实的帮助。

4.“齐心育人”全员导师和生涯教育

学校全员导师制也是围绕落实困难残疾人救助保障措施开展活动。 对有突出困难的残疾人及其家庭给予关心关爱，每月的导师对学生谈心关爱，和家长线上沟通。学校每名学生以及家长都有自己的导师，于学生来说，导师及时抚慰了情绪。于家长来说，导师给了合适的家庭教育建议。

特殊学生需要走进主流社会，继续推行生涯辅导，对全校学生每月进行社会实践活动，让学生走入各个场所，体验观摩各种职业。要围绕促进残疾人就业开展活动。持续实施《促进残疾人就业三年行动方案(2022- 2024年)》，推动落实促进残疾人就业十大行动。落实《“ 十四五” 残疾人职业技能提升计划》，完善残疾人职业技能培训体系，着力提升残疾人职业技能。组织开展形式多样的就业服务活动，提升残疾人就业服务水平。在5月组织即将毕业的九年级学生参与市北职校职业生涯体验活动，指导特殊学生了解社会角色、社会分工发展动态及不同职业专业素养要求，体验职业岗位，感悟实践过程，初步形成对特殊中等职业教育的了解，为升学安置做好准备。