——一次亲子活动的感想

孩子入园后，每次幼儿园组织的各种活动，我都会积极参加，因为我总希望通过形式多样的活动，能够培养和促进孩子感知、认知、语言、思维、动手、合群的多种能力的进步和发展。对正常健康的儿童尚且如此，更不要说对患自闭症的特殊孩子。

当得知幼儿园又要组织家长和孩子去佘山国家森林公园亲子活动时，我曾犹豫过，因为此次活动不同往常，是要爬山的。但为了不失去任何锻炼他的机会，我还是带他参加了。车子未开动前，由于明明的将他送来后有事先走了，明明竟大哭起来，我费尽九牛二虎之力也哄不好他，当时我真后悔不该带他参加，既劳累自己又影响大家，心想：今天的“艰难旅程”还不知会闹腾到何种地步？因为他毕竟不是一个正常的孩子……

可当车子真的开动起来后，随着车轮有节奏的响动及车窗外流动的景色，明明渐渐收起了哭声，小脑袋歪向车窗的一边，目不暇接……越看越高兴，竟拍起了小手，最后破泣为笑，一路欢声笑语到达目的地。

到佘山后，他一下子高兴起来，也很听话，跟正常孩子也似乎没有了区别，随着游览队伍缓缓沿着石阶而行。抬头——是满目的青山飞鸟；俯首——是碧绿的清泉走兽；侧耳——流水潺潺，各种类叫声不绝于耳；真是鸟语花香、神情飞扬！明明的小手紧紧拉着我，一步一个台阶地攀爬着，很专注的样子，我也感觉很奇怪，心里真闷：平时在家带他外出散步；他的表现较刻板，这也是自闭症的特征之一，一是必须走固定路线，稍有改变，就会吵闹一番；二是经常不看脚下，不知深浅。可现在，这些毛病似乎都不见了。一路上，我不停地和他说话，指着各种动、植物讲给听，他也顺着我的手指在看，还不时地抬头看看我，也许是与我在交流吧。走了一段山路以后，我有些吃不消了，气喘嘘嘘，双腿发软，口渴流汗……，可我还要上气不接下气地鼓励明明，出乎我意料之外的是，明明今天好象不知道疲倦，一直坚持自己走，既没“耍赖”，也没提让我无法实现的要求——“抱他”，望着他红扑扑的小脸蛋和额头、鼻尖上沁出的汗珠，我真有一种说不出的欣慰！随后。我又观看了鸟类表演，武警战士擒拿格斗训练演示及蝴蝶园等，在一系列的活动中，明明都能融入集体之中。最让我担心的还是坐旱地雪撬，由于盘山环绕，线路较长，且返回时还要坐空中缆车，（有的特殊孩子放弃了此项活动）我不免有些忐忑不安，但决心还是试试吧，反正已到此处，硬着头皮上去了。明明很听从工作人员的安排和指令，安静懂事的坐在我前边，我双手紧紧抱着他，随着雪撬慢慢滑动，速度也越来越快，我紧张地控制着把手，明明好奇但听话地坐在前边看着四周，雪撬时而快速滑动，两旁的山石、树林穿梭似向后飞去……；时而缓慢前行，满目美景，尽收眼底……；明明居然还悠闲自得地哼起了小调儿，返回时我们乘坐空中缆车时，他也始终保持着安静、良好的情绪，这也是我又未曾料到的。

佘山亲子活动，留给了我们不少感触和体味，主要是：

（一）让患有自闭症的孩子亲近大自然，拥抱大自然，走进阳光，走入现实的课堂，是他们将来能否融入社会的先决一步。这样的亲子活动，是孩子尝试、思考、验证、吸取知识的重要方式之一，也是孩子理解并适应周围世界必不可少的需要。

（二）利用兴趣引发孩子去观察、去集中注意力，去亲身触摸、体味、倾听大自然中各种生灵的形状、颜色、声音、习性等，这种多感知的观察更具丰富性和趣味性，增强了学习训练的实际效果。

（三）使孩子在集体活动中有所约束，能听从指令，与小伙伴友好相处，克服不良行为习惯等方面都大有益处。同时，也增进了家长与孩子心灵的沟通与理解，使他们远离“孤独”充满幸福。

总之，不放弃一切努力和“机会”，不让缺撼成为遗憾，才是对这些特殊孩子最大的关爱！

五联幼儿园一位自闭症孩子家长