本期专栏文章介绍了上海市卢湾区区、校两级开展随班就读实践的经验和成果，供同行交流和分享。潘敏虹科长从整个区的层面概括了卢湾区随班就读的政策、制度及具体措施。来自普通中小学的5篇文章则分别从不同角度介绍了各自学校的做法。华群老师从如何完善学校管理制度、提高教师专业水平以及开展个别化教育三方面介绍了卢湾区比乐中学的随班就读工作；卢教院附属中山学校、李惠利中学和卢湾区第二中心小学各自概括了学校开展教师校本培训、利用网络资源提升随班就读质量以及利用资源教室开展个别化辅导的实践经验；王晴红老师则以听觉障碍学生为例说明了上师大卢湾实验小学的做法。本专栏介绍这些经验旨在能给大家以启发和借鉴。

——昝飞（华东师范大学特殊教育学系博士、副教授）