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2010
>> 第1季度
关注成长中的每一步
2019-02-19
利用资源教室对随班就读学生实施个别辅导
2019-02-19
以科研为抓手 走内涵发展之路
2019-02-19
让残障儿童享受优质的特殊教育
2019-02-19
着力新发展 再上新台阶
2019-02-19
落实三年行动计划 促进学校内涵发展
2019-02-19
普特融合 多元提升 内涵发展 实现梦想
2019-02-19
优化配置 加强整合 构建区域综合康复服务体系 ——谈闸北区特殊教育三年行动计划...
2019-02-19
学习国家教育规划纲要 落实上海三年行动计划
2019-02-09
推进医教结合,提高特殊教育质量与办学水平
2019-02-09
建设医教结合特教支持体系,促进残疾儿童全面发展 ——《上海市特殊教育三年行动...
2019-02-09
深化课程教学改革 促进特殊教育发展
2019-02-09
提升研究与服务能力,培养高素质特殊教育教师
2019-02-09
凝心聚力 开拓创新 促进特教事业内涵发展 ——学习贯彻《上海市特殊教育三年行动...
2019-02-09
引入社会组织,让特殊教育融入社会慈善活动 ——实施“上海特殊教育三年行动计划...
2019-02-09
为了每一个孩子的健康成长 ——特殊教育在闵行
2019-02-09
发展特殊教育,推进教育均衡
2019-02-09
大力发展特殊教育事业 促进区域教育和谐发展
2019-02-09
落实三年行动计划 促进聋青技校内涵发展
2019-02-09
规划引导 扎实推进工作
2019-02-09
构建残障学生发展体系 凸显脑瘫教育特色
2019-02-09
卢湾辅读2010年的五件大事
2019-02-09
追求科学发展 促进和谐成长
2019-02-09
全力以赴,乘势而上,科学发展我国特殊教育事业
2019-02-09
深化特殊教育的课程与教学改革
2019-02-09
对一例抽动-秽语综合征儿童心理治疗的个案研究
2019-02-09
中重度智力障碍学生数学教学社会化的实践 ——以“人民币的认识和使用”为例
2019-02-09
辅读学校脑瘫儿童与计算机辅助教学
2019-02-09
说写并举 提高聋生书面表达能力
2019-02-09
专家按语
2019-02-09
共有39条
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