关注细节,深度发展
发布日期:2019-02-09   作者:特教研究所   

闵行区启音学校、闵行区启智启智 石筱箐

一、大力推进医教结合

闵行区启音学校、启智学校已分别与上海市五官科医院、市复旦大学附属儿科医院、市心理卫生学会等多个部门签订涉及三个方面的医教结合工作协议(聋儿康复、脑瘫儿康复、自闭症患儿康复)聘请相关医生定期来校指导教师的评估与研究。重点关注自闭症患儿康复,该工作主要是通过启智星空工作室开展,一是音乐治疗,由上海市音乐学院音乐治疗专业的优秀本科生与心理学会专家合作开展,利用较为系统的、针对自闭症康复的音乐方法,对其心理、言语等方面逐步进行干预;二是游戏治疗,由美国游戏治疗学博士进行教师培训、采用低中高不同阶段的游戏内容进行治疗。

二、稳步推进学前教育

随着我区学前特教幼儿人数的递增,今年将进一步加大学前教育的投入力度,重点工作有两项:一是合理设点布局。在3-4个普通幼儿园设立特殊幼儿学前班,尽能力使每一位特殊幼儿得到优质的服务;二是进一步明确学前特殊教育的定位:探索与普通幼儿园开展的融合教育活动;紧紧关注学前自闭症教育的前沿研究(《辅读学校学前班自闭症学生医教结合干预研究》,该课题已作为国家教育体制改革试点项目“推进医教结合,提高特殊教育水平的子项目),抓住项目活动、承载文化内涵;逐步实现课程保障、引导价值取向,满足特殊幼儿的成长需求。