抗疫当前，砥砺前行；上下同心，此战必胜。烟花三月，疫情告急，上海市聋哑青年技术学校计算机组教师听从教导处“停课不停教、停课不停学”的安排，积极开展线上教学活动，用自己的实际行动，积极投身抗“疫”工作。

今天走进计算机网络教研组教师团队，感受他们“停课不停学”的线上教学模式。

一、研究方案，做出细致安排

为有效防疫控疫，静安区教育局号召我们开展“停课不停学”的线上学习行动。为积极响应上级政策，学校教导处开会研讨“停课不停学”的线上学习模式，制订出符合学校实际的学生网络学习方案，建立了线上教学平台——钉钉群，及时推送学习资源，掌握学生学习进度，保证学习效果，为复课后实施课堂教学打好基础。

二、精心准备，开展线上教学

1．线上教研

组织线上教研，计算机组老师们交流学生作业完成情况、交流课堂中用哪些工具和手段能调动学生参与积极性，交流授课过程中的问题及应对方法及心理活动月的教研组活动等等。

2．集体备课

讨论教学内容，深挖教材，讨论练习题，讨论练习方式、乃至钉钉授课细节，如：递粉笔给学生，让学生讲解；出示练习题，用答题卡检测学习效果；开麦克提问还是摄像头监督等，以求最大限度地调动学生参与积极性。每位任课老师，根据学校制订的线上教学课程表，认真做好网课备课，并上传好上课的资料以及课后作业。

3．在线课堂

对于网上学习，一年级的同学都是第一次，每个学生家里的硬件条件千差万别，所以各种问题也是五花八门。遇到问题，老师们就认真钻研，共同研究，反复试验，想方设法去解决，最大限度地为顺利教学保驾护航。

在上网课时，老师利用网络平台认真点名，确保每位学生的出勤，并实时地开展线上教学。在线上教学的过程中，为增强师生交流，教师会设置线上提问和互动环节，增加学习的趣味性。由于大部分学生没有电脑，老师会将录制好的实操视频上传到学习通的平台上，供学生随时查看复习。在线课堂既有理论课的讲解，又有操作课的演示及练习，老师们使出十八般武艺，尽力让网络课堂不枯燥。

4．学生作业评价

线上教学结束后，老师们针对当天的学习内容，在线上教学平台发布作业，并认真批阅每位学生上交的作业，总结易错点和注意事项，以便下次网课上讲解分析。

计算机组线上教研、备课，利用钉钉平台上课、布置批改作业

计算机组全体教师各司其职、齐心协力、克服困难，践行了人民教师在特殊时期的使命和担当。疫情暂时阻止了我们返校的步伐，但它阻止不了我们教与学的热情，待到春暖花开时，我们一定能带着满满的收获重返校园。