11月18日，学校康复个训组面向全校教师，开展了“个性化学习任务——游戏与音乐活动的实践与探索”主题教研。

主题一：让游戏点亮儿童的生命！

会上，康复个训组的老师们一起观看了《安吉游戏》纪录片，共同学习了安吉游戏的理念——投入、冒险、喜悦、反思、爱。幼儿班的老师们将安吉游戏的理念运用到听障及多重障碍儿童的游戏活动中，开展了一系列的实践与探索，并向大家展示了学前游戏活动的精彩片段。

主题二：用音乐疗愈儿童的内心！

优美的旋律、动感的节奏，不仅带给人们丰富的艺术感受，还能调节情绪、安抚心灵。老师们一同观摩了音乐治疗的记录片《乐无止境》，看音乐是如何疗愈自闭症儿童的内心。幼儿班的老师们还向大家展示了近期开展的音乐活动，共同为听障伴随自闭症等多重障碍儿童的康复教育出谋划策。

本次教研中，老师们在安吉游戏和音乐治疗的启发下，结合我校学前儿童开展的游戏和音乐活动作了热烈的讨论。大家普遍认为“游戏”和“音乐”是幼儿成长中不可忽略的两个促进发展的活动载体。音乐是听觉艺术，带给人美的享受。对听障幼儿而言，能开发其潜能，促进他们听觉注意、听觉记忆，以及运动协调与言语的获得。游戏更是能促进幼儿学习的社会化发展。两者形成合力，能有效推动听障幼儿的学习与发展。

期待在大家的共同努力下，为孩子们的康复教育之路谱写新的篇章！