为进一步增强学生团队合作的集体意识，培养学生积极向上的阳光心态， 6月5日下午第三节校会课上，上海市聋哑青年技术学校组织带领工艺美术专业、中烹专业、中西面点专业等各专业各年级的同学们一起体验了一系列妙趣横生、极具启发的团体心理拓展活动，并在活动过程中注重学生思维、情感、态度、意志等心理要素的变化和发展，全体同学在活动中积极投入，感受着团队的支持与力量。

尽管由于下雨，活动场地转移到了综合楼的大厅内，但是这丝毫不影响此次心理拓展活动作为2023心理活动季中最具力量性、竞技性和趣味性的一部分的魅力。打破了班级、年级界限的分组后，活动正式开始了！首先进行的是“疯狂毛毛虫竞赛”，队员们骑在色彩鲜艳、型态可掬的比赛器材“毛毛虫”上，又好奇又期待又有些紧张。裁判发令后，各组队员通过协调配合使“毛毛虫”在赛道上行进，欢声笑语响成一片。这个活动主要考验的是队员的配合性和协调性，步调一致才能走得快，通过这样的趣味运动赛能提高组员的身体素质，使他们在运动中找到快乐。最重要的是，这样的比赛还能增强团队的凝聚力。

紧接着进行的“无敌风火轮”和“击鼓颠球”，活动难度逐渐升级，对队员们的要求更高了，不只要求队员们团结一致的精神，培训团队内部及团队之间的凝聚力，还要求有综合能力、沟通、创新和执行力。击鼓颠球活动一开始的时候，球总是落地上、落绳子上、落到队员身上，这就要求队员们能够沉下心来，承受得住失败的挫折，越挫越勇，持之以恒。同学们在指导老师的带领下，积极认真而又兴致盎然地完成了任务。通过活动，队员们体会个人和团队的关系，体验到个体与整体协同一致对成功完成任务的重要性。

此次心理拓展活动，为何要打破年级、班级顺序来进行分组？这是为了锻炼同学们的沟通能力，增进不同障碍类型的孩子们的相互融合。在新组织的队伍中，不同年级不同专业不同障碍类型的同学可以真诚地交流、顺畅地沟通，能够在快乐的人际交往中学会融洽地与他人合作，感受在群体中合作的力量，从而信任他人、投入团队。同学们体会到，只有把你、我、他的力量结合起来，才能取得优异的成绩。一个人可以走得更快，可是一群人可以走得更好、更远。同学们通过各项活动去探索、经历困难，通过合作把一系列的困难解决，从而更好地成长。