9月26日下午，“基于评估的个别化教学”青浦区随班就读教学有效性研究现场专题研讨活动在嵩华小学举行。出席本次活动的有华师大特教系于素红教授、区特教指导中心副主任陈建军老师、区特教教研员钱慧红老师、全区各小学、九年一贯制学校、相关幼儿园、中学的资源教师五十余人。

活动中，嵩华小学资源教师倪贞贤执教了一堂随班就读语言训练的个训课《好饿的小蛇》。倪老师从随班生洋洋的评估结果入手，针对孩子语言表达能力和认知能力的缺陷，设计了生本化的课程《绘本故事》。课上，孩子能用猜读的方法阅读画面，理解故事的画面内容；在拍一拍、拼一拼等操作中学说短句“我吃了**，变成了**蛇”；能大胆主动地用自己的语言表达自己的观察、猜测。

区特教教研员钱慧红老师为本节课作了点评。华师大特殊教育系于素红教授作了题为“个别化教学计划制定”的专题讲座。个别化教育计划的制定是提高随班就读教学有效性的前提，于教授从评估的方法、评估结果的描述、课程的设计和调整、长期目标和短期目标的制定等多个方面进行了阐述，内容丰富、案例具体、操作性强，对与会的资源教师制定随班就读个别化教育计划时具有实践的指导作用。