代秀琴（上海市第四聋校校长）

我1979年齐齐哈尔师范毕业后就分配到了聋哑学校。当时学校很破，特教根本不受尊重，很多特教老师自己都觉得干这行没面子，自己感觉也不好。但是我到了学校后，校长告诉我做下去，会很有前途，而与学生相处，感觉他们也很纯朴，对老师很亲热。所以自己也暗下决心一定要做好。一年后，我深深地爱上了这份工作，让我走也不愿意走了。93年我回上海，可以选择到普教或是特教，但因为对特教有了感情，很难割舍，就选择到聋人高中，后来又到了四聋，直到现在。我觉得特教是需要一份真情的付出，没有这份感情是做不好这份事业的。

特教从以前被人看不起，到现在的特奥、残奥，上海的特教越来越受重视。四聋有七十一年的历史了，学校的变迁、学生的变化都可以说明特教的变化。这三十年，四聋十年搬一次家，学校越办越好，政府对特教的投入也越来越大，感觉很幸福，但这其中也离不开特教人自己的努力。过去多重障碍学生是无法上学的，94年我们学校开始接收多重残疾孩子直到现在，很多多重残疾孩子可以在学校接受到他们需要的教育，比如个别化、一对一的教育。现在的特教是被人理解了，但是被人发自内心的理解和支持还是要一个过程。未来特殊教育要在全社会物质文明、精神文明的基础上，才能真正发展起来。

（曹婕琼根据录音整理）