众多研究表明，红色是最受普通儿童喜欢的颜色，蓝色紧随其后（Zentner，2001；Franklin et al.，2010）。红色、蓝色、绿色都是无法再分解的基本色，也被称为三原色（primary color）；而能被原色混合调制而成的颜色则为次级颜色（secondary color），如橙色、紫色等。

一般的共识是，在生理层面，普通儿童天然地对原色表现出更多的喜爱，这成为了普通儿童典型的颜色偏好。而为了检验自闭谱系障碍儿童的颜色感知与偏好是否有异于普通儿童，国内外的研究者都开展了相关的实证研究。

Grandgeorge和Masataka（2016）使用对偶比较法研究发现，普通儿童最喜欢红色、蓝色和黄色，最不喜欢的颜色是棕色。相反地，自闭谱系障碍儿童对棕色和绿色则有较高的偏好，对黄色的接纳度却明显低于普通儿童。杨楠（2015）和梁永峰（2016）的研究同样表明，自闭谱系障碍儿童偏爱蓝色和绿色，而不太喜爱黄色。

其原因可能是自闭谱系障碍儿童对具有最高亮度值（hue）的黄色高度敏感，产生了生理层面上的排斥。况且，黄色是最容易让人疲惫的颜色（Kernell，2016）。当需要感知黄色时，视网膜中的L型和M型视锥细胞都必须被激活调动；这可能增加了自闭谱系障碍儿童的感知负荷，产生感官过载。

另一方面，研究中自闭谱系障碍儿童偏爱的蓝色和绿色都是原色，说明儿童天然地喜欢原色这一论点有一定的实证依据。

但相较于普通儿童偏爱的红色、黄色等暖色，蓝色和绿色的波长较短，都属于冷色调。长波输入易引起扩展反应，而短波输入则易引起收缩反应，自闭谱系障碍儿童偏好冷色调可能是其输入能形成一种补偿机制，抑制视觉皮层的过度兴奋，使大脑可以在一种比较平衡的状态下工作。因此，自闭谱系障碍教师和家长在环境布置和玩具、教具设计及选择等方面应充分考虑自闭谱系障碍儿童的颜色偏好特点，发挥颜色潜在的积极效应。

参考文献：

[1] Grandgeorge M , Masataka N . Atypical Color Preference in Children with Autism Spectrum Disorder:[J]. Frontiers in Psychology, 2016, 7(298098):1976.

[2] 梁永峰. 自闭症儿童色彩心理投射实验[J]. 美术研究, 2016(4):118-120.

[3] 杨楠. 自闭症谱系障碍颜色偏好与色差辨别能力的关系研究[D]. 2015.

编写者：梁乐琳 审稿者：苏雪云