上海市聋哑青年技术学校是上海市唯一一所对聋人进行高中阶段教育的寄宿制特殊教育学校。根据国家教育部民族教育司与上海市教委的要求，自2010年起学校每年要接收4-5名西藏聋生来校就读，学制四年。除在西藏实习的毕业生外，目前在校西藏生为17名。2022年3月11日下午接到上海中小学调整为线上教学的通知后，学校就已拉开了为留校藏族聋生提供更优教育教学和管理服务的序幕。

（一）准封闭管理，加强检测

在3月11、12日对住校师生员工进行2次核酸检测阴性后，根据疫情防控要求，学校自3月13日起开始实行准封闭管理。由校领导和值班教师七天一轮岗在校全天候陪伴藏族聋生学习、生活。后勤保障——食堂、保洁、安保等人员均住校。尽可能避免因人员流动带来的疫情传播风险，保证校园的绝对安全。

留校藏族聋生每日测量体温

每天上午7:30，中午11:45，下午16:50为藏族聋生体温检测3次，如有异常立即启动应急处置方案。校内师生员工除每周进行1次核酸检测外，学校还购买了抗原检测试剂对重点人员每天进行检测。

（二）网课学习，松弛有度

3月14日起，住校藏族聋生开启了网课学习。由于学生情况特殊，无法通过空中课堂有效学习，学校任课老师为每个班级学生单独准备了适合聋生学习的网课内容。

学校事先为每位藏族学生调试手机，充足上网流量；值班教师手把手教学生使用钉钉等软件，确保学生网课能顺利开展。

留校藏族聋生学习网课

由于学校为聋中职校设有工艺美术和点心烹饪等专业课。美术专业课上，教师通过藏族聋生架好的手机，观察画图过程，及时采用文字和手语进行教学，并准备了丰富的绘画过程图片与视频。在食堂内临时准备的四张长桌上，点心烹饪专业的藏族聋生专心地根据教师的要求制作各式点心。

藏族聋生通过网课学习重点制作技巧

每天中午午休和下午下课后，值班老师都会陪伴聋生到操场散步谈心打篮球，去乒乓球台上感受国球的魅力，挥动羽毛球拍释放青春活力。

学生经过了紧张的网课学习后，通过适当的体育活动释放了压力，锻炼了身体。

每天的晚自修，两位值班老师在教室的陪伴让藏族聋生安心，学习上遇到的困难，随时都有老师答疑。

（三）科学管理，有序有力

3月13日起，学校领导通过网上会议商议制定了线上教学期间藏族聋生管理方案，明确了线上教学期间的作息制度和后勤保障制度，让校园里的一切活动有规可依。

保洁人员每天定时定点对藏族聋生学习、活动的场所进行消毒保洁；食堂工作人员每天准备三顿营养搭配适宜的饭菜；门卫安保严守大门，并为送进学校的物资进行消毒。

线上教学活动已经开展了近2周，聋青技校跑在了时间的前面，为留校藏族聋生的学习、生活提供了科学精准的服务。