随着疫情形势发展，线上学习、封控管理改变了学生原有的生活与学习方式，黄浦区特殊教育职业学校根据特殊学生实际情况，结合仪式教育、职业教育，整合各学科资源有序推进线上教学工作。同时为保证在线教学最大程度育人价值，所以在线上教学过程中，更是坚持有机渗透“五育”并举，协同育人的理念，有效提升特殊学生疫情居家学习时期线上教育教学的内涵与品质。

“声声不息”中的德育

通过学校公众号“426之声”活动的定期开展，不仅丰富了学生居家学习生活，也让他们开始喜欢用声音来表达自己。根据每一期不同主题，读一首诗、一首词、一篇短文、讲一个故事、或说几句对防疫工作者的感谢、聊聊自己的梦想，每次主题教育自我分享，潜移默化地引导特殊学生对世界的感知、认知，体验到自己与他人、与社会的连接以及对他人和外界的关心。

亲子时光中的智育

学校各科在线教学离不开家长们的积极配合和智慧推进，家校携手共育，老师们线上有效教学，家长们线下有效陪伴，所以学校为家长开展家长课程，让家长们智慧把握孩子的情绪与心理，把居家亲子时间作为智育教育的好契机，与孩子一起读课文、做运动、唱一首歌，分享有趣的事，父母的爱与守护是孩子学习热情的永动机，让他们保持稳定的情绪、积极的状态投入到每天的学习和生活中。

居家运动中的体育

没有往常的蓝天白云操场，学校体育教师推出了多种居家运动方式，跳绳、做操、康复锻炼等，让学生居家也能开辟一片属于自己的“体育场”，身体动起来，不仅保证了学生的健康，更在运动中为如今疫情当下居家生活注入一剂快乐的多巴胺。

艺术创作中的美育

音乐、美术、手工都是最受学生喜欢的学科之一。居家线上学习，学生也非常喜欢根据音乐、美术、手工老师的教学资源进行学习与自我创作。在每一次的艺术创作中，他们不仅陶冶情操，提高审美，更是在艺术创作中让他们成长为更好的自己，增强自信，获得快乐。

厨房烹饪中的劳育

劳动创造了人类，劳动改变了世界。居家学习期间，同学们结合学校专业课烹饪、面点学习的内容，在家中承担一定家务劳动，烧菜、下饺子、做面点，减轻了家人的负担，自己更是在劳动中寻找到乐趣与自我的价值，为将来踏入社会作为良好的铺垫。

黄浦区特殊教育职业学校线上教学，一个不少，每一项育人工作统筹兼顾，每一个特殊孩子用心呵护。家长也和老师们保持积极互动，通过上传作业、照片、视频、朗读等方式，及时反馈孩子居家学习状态，老师们及时开展指导，给予积极评价，真正保证线上教学的质量，有效落实特殊职业学生居家学习期间的教育教学目标。