为进一步推进融合背景下特殊幼儿教育教学的研究，提高早期教育干预的质量，2019年12月13日，王熙珍名师基地学员、练宏团队种子学员及虹口学前特教中心的各位老师一起莅临新港幼儿园，在贵园开展了一次“融合背景下集体教学活动的探索”主题教研活动。

活动中，朱唯艳老师针对班内语言发展障碍儿童开展了一次《找一找》绘本阅读集体教学活动，并于课后进行了反思。专家王熙珍老师也与大家积极研讨互动。其中，王老师提出的两点值得大家深思：如何在集体活动中为不同层次的孩子搭建支架，为所有孩子的共同发展提供平台？王老师指出，特殊儿童的教育不是简单地降低要求而是基于评估、基于个体设计相应的方法。同时，对孩子的操作情况要有个统计反馈，做到心中有数，才能有针对性地思考后续策略。

这次主题教研活动将理论落于实践，从教材选编、教具提供、座位安排、环节设计等方面细节，多重考虑特殊儿童与能力弱势儿童的教育需求，推进幼儿能力的提高。